马明霞

一、爱心，当好教师的前提

教师的主要工作是教学生学会学习，教学生学会做人，还要勤勤恳恳地、兢兢业业地去学习钻研专业知识。现在我们的教育教学对象是一个个娇生惯养、生性脆弱、富有独特个性的孩子，教师需要有加倍的热情和爱心，尝试着去了解每个学生，走进他们的心灵深处去理解他们的喜怒哀乐；用自己百分之百的爱心公平、公正地去对待每一个学生，尤其是在某方面更需要教师关心和帮助的孩子。我认为，只要教师对自己的教育工作热心满满，对学生富有爱心，就能在“润物细无声”中使学生得到全面的发展与提高。

二、兴趣，把学生引入学习的关键

“兴趣是最好的老师。”我们教学生，如果调动不起学生的积极性，引发不了学生的兴趣，学生被动地参与学习活动，教师再照本宣科，只一味地把书本上的知识教给学生，学生就犹如生产线上的标准零件一般整齐划一，中规中矩，最终的结果是我们会抹杀学生的天性，禁锢他们的思维。所以我们在教学时应充分调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣，增强主体参与意识。例如，在学数学新课之前可以讲数学上的科学史话，认识数学知识的来龙去脉；也可说说我国古代的数学成就，比如圆周率的算法。但凡学生有点滴的进步，就要对他进行鼓励，鼓励学生去发现和推理，当学生经过自己的思考推算出问题的正确答案时，让他们享受到学习的乐趣。时间久了，学生一旦形成这种习惯，自然会爱上数学，自然会主动学习数学。……