马旭升

摘 要：在地理课堂教学中对现代教育技术的运用不但能有效吸引学生参与课堂的注意力，调动其学习情感和学习主动性、积极性，也能促进传统教学模式的改革，营造课堂良好的教学氛围，进一步丰富地理课堂教学内容，改进地理课堂教学方法，还有利于提高师生共同参与网络学习地理知识的积极性。鉴于此，接下来就谈一谈在初中地理课堂教学中高效地运用现代教育技术的路径，助力教学质量的提升。

关键词：地理课堂教学；高效运用；现代教育技术

一、运用现代教育技术，有效激发学生兴趣

兴趣是教师引导学生主动学习和探究的基础，如果学生对地理知识没有兴趣，就无法长期努力学习地理知识。所以教师在课堂教学中要想方设法充分调动学生对地理知识的学习热情、学习的主观能动性，促使学生形成良好的地理学习动机。通过对现代教育技术的运用，教师可处理文字、图像、声音以及动画、视频等信息，并适时巧妙地呈现给学生，通过制作多媒体课件为学生创设良好的课堂问题情境，补充知识学习背景，让地理知识直观化、形象化，从而激发学生对地理知识的浓厚兴趣，大大提高学生学习地理的欲望，让学生保持学习情绪高昂，快速进入课堂学习情境高效学习。例如，在教七年级地理（人教版）上册第一章“地球和地图”时，可适时播放多媒体课件，让枯燥的、抽象的内容变为有吸引力的、直观的教学情景，让学生学习地理知识的兴趣从一开始就被激发出来，为今后顺利完成这门学科的教学任务打下坚实的基础。……