交互式电子白板在初中英语书面表达中的运用
2017-03-07吴秀芳
新课程·教师 2017年12期
关键词:信息技术
吴秀芳
摘 要:交互式电子白板的应用为课堂教學提供了重要的技术支持。利用其便捷灵活、交互性强的特点,充分调动、激发学生学习的积极性和主动性,实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味,为英语作文教学提供了新的技术支撑。利用交互式电子白板的工具组合功能,充分激趣,强化学生英语词汇的积累,为书面表达打好基础。演示引导,让学生主动融入课堂,运用信息资源库功能,双向互动,触发学习的能动性,教师和学生都能够根据自己的需要,应用资源库中的素材,激发主动学习的能动性,使学生积极主动地参与到课堂中,提高了授课的容量和效率。
关键词:信息技术;交互式电子白板;英语书面表达
信息技术的迅速发展正在影响和改变着教与学的方式,交互式电子白板的应用为课堂教学提供了重要的技术支持。利用交互式电子白板便捷灵活、交互性强的特点,充分调动、激发学生学习的积极性和主动性,实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味,为英语作文教学提供了新的技术支撑。在交互式电子白板的运用下,充分实现了以学生为主体的作文教学,调动学生写作的主动性,解决英语写作中的一些问题。
一、利用交互式电子白板的工具组合功能,激发兴趣,强化学生英语词汇的积累,为书面表达打好基础
在课堂教学中利用交互式电子白板幕布的拖拽、遮罩、回放等功能,调动学生学习记忆词汇的兴趣。交互式电子白板可以实现词汇教学的高度互动,通过逼真的图片、清晰准确的声音,把抽象词汇教学转化为形象易懂的图文信息,使学生体会到学习的乐趣,激发他们的好奇心和求知欲望。……
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