陆亚红 吴小航

摘 要：作業是学生巩固已学知识的重要手段。初中阶段是培养学生学习英语兴趣和学习习惯养成的关键时期。如果教师在布置作业方面不讲究方法，不去深入探究，而是随意布置作业，就会造成学生学习英语的兴趣丧失，养成只会死记硬背而不去思考、理解所学内容的习惯。藏族中学由于教育落后，教师素质相对低下，很少引导学生如何去思考。因此，在新课程标准下，中学英语教师在教学中如何科学地设计作业以及有效地评价学生的作业，提升学生的学习兴趣与学习效率，学会自觉筛选所要理解和记忆的内容，进而达到培养学生持续发展的目的，已成为当前英语教学中必须探究的非常重要的课题之一。

关键词：英语；作业设置；藏族中学

在初中英语新课改背景下，教材内容、结构和教学模式有了大幅度的转型。如何提高英语教育教学质量，成了很多初中英语教学一线教师深入探讨的问题之一。其中，科学地设计与有效地评价作业在提高英语教育教学质量方面有着举足轻重的作用，成为一线教师必须深入思考与探讨的一个重要教学环节。因为作业是课堂教学的延伸和补充，是检验课堂教学效果和学生学习质量的一种有效方式。因此，学生能否高质量地完成作业，达到预期的教学效果，对初中英语教师来说至关重要。良好的作业形式不但能促进教学的提升，也能促进学生的全面发展。那么，如何规范地布置初中英语作业，有效地评价学生的作业完成情况，笔者结合多年的教学实践浅谈几点体会。……