黄燕军，覃 杨，许崇摇，林 军，李福森

（广西医科大学，广西 南宁 530021）

普通本科高校培养是我国高等教育逐渐大众普及，并走向多样化办学形式的扩大优质资源的一种产物。这种教育形式更加民营化、市场化，符合我国基本国情，弥补了以往公办高校和纯民办高校的缺憾。随着当前学生人数的不断增加，办学规模也在不断扩大，怎样培养出具有更明确定位的人才帮助学生提升社会竞争实力成为了当前比较热门的话题。在本文中，我们以临床药学人才培养培养实用型人才做出探究。

1 临床药学实用型人才技能培养目标

根据当前的高等教育培养目标来谈，高等教育针对不同类型、不同规格、不同专业的人才具有不同的质量标准。通常可以划分为三种类型，分别为学术型人才、开发型人才、技能型人才。当前为了提升学生的就业实力，主要以研究技能型人才培养为主，目标定位为培养具备较强动手能力的以技能为主的实用型人才。目标定位：培养学生掌握基本的药学基础知识和专业技能，并培养其具备临床、教学、生产等实际应用技能。

2 技能培养目标定位考虑因素

临床药学实用型人才培养是同其他普通专业培养相比更加注重综合性、实用型和技能性的，通常技能要求要达到一线或实际岗位群体标准，主要参考以下几点因素。

2.1 我国医疗体制改革标准

当前我国随着医疗体制改革逐渐深化，城市社区医疗建设和推进农村新型合作医疗模式建设已经取得了一定的成效，各个地区的新模式医疗框架已经基本建立。……