○围场满族蒙古族自治县教育局 李春祥

近年来，我县教育工作遵循均衡发展、育人为先、教改铺路、提质增效的方针，依托“幸福教育”核心理念，努力打造区域教育品牌，区域教育教学质量稳步提升，得到社会高度认可。

一、幸福教育理念的架构

目前，随着社会不断发展，我县家庭对学校教育要求不断提高，对优质教育资源的需求也更加渴望，要实现这一目标，就必须构建起“教师教得精心，学生学得开心，家长感觉放心、社会获得认可”的教育发展新格局。为实现这一目标，我们决定推行“幸福教育”：每一位教师因心系教育而尽心幸福地教，每一名学生因心怀理想而专心幸福地学，每一所学校因专心育人而用心为师生提供幸福成长的空间；学校因学生幸福、教师幸福而收获发展的幸福，社会因学校幸福、家庭幸福而收获成功的幸福。

我们提出的“幸福教育”是在教育教学过程中反复实践、总结、提炼形成的，有着坚实的实践基础和理论基础，其中，立德树人，全面发展，办人民满意教育成为指导我们工作的最重要思想。

二、幸福教育实施的途径

我们倡导的“幸福教育”要实现的是以教育的发展促进人民追求幸福、获得幸福，这包括学生享受均衡发展的优质教育、提高成长的幸福指数；需要教师创造性开展育人育智工作、提高发展的幸福指数；需要家长感受教育幸福、提高生活的幸福指数。学校通过教育、教学、管理等途径培育幸福的学生群体、教师群体、家长群体，成就幸福家庭，建设幸福学校。……