【摘 要】园林工程，作为城市建设中不可或缺的组成部分，随着时代的发展，园林工程的设计与施工也在高速发展与转变，基于此，本文首先从园林工程监理的档案监理、承建监理两方面进行论述，其次对园林工程设计的艺术性和生态性展开探讨，最后对如何园林工程施工执行力三个方面进行阐述，综合探讨新常态下园林工程的设计与施工。

【关键词】新常态下；设计与施工；艺术性；生态性

前 言

随着经济的发展，我国城市化进程也不断加快，园林工程的重要性也愈加突出。因此，为了保证园林工程的设计与施工能够符合国情以及新时代对园林工程的要求，现代园林工程引入了新技术、新材料和新工艺，使设计更科学合理更有艺术性，使施工更加高质高效。本文将根据自己多年的园林工程从业经验浅谈新常态下园林工程的设计与施工。

一、园林工程的监理

（一）园林工程的档案监理

园林工程档案是在园林工程建设实施作业过程当中形成的，可以多角度全方位的监测园林工程的建设监理服务质量以及监理工作水平，是一种基础性档案资料。一方面是工程建立单位展开建设工作监理的真实反应，另一方面也是对承包商的监督，档案的建立，使承包商不得不严格按照合同施工，保证园林工程的质量。对监理单位而言，构建一套完整细致的档案系统，能够保证管理流程、管理措施、管理方法的科学性合理性。

（二）园林工程的承建监理

园林工程承建单位要按照市场化运作，本着“公平”“公正”“公开”的三原则进行招标，由具有相关资质的单位承建。同时，要对承建过程全方位的跟踪检查，一旦发现不合理现象或是有偷工减料行为，要立即整改并写入施工日志和档案监理资料。

二、园林工程的设计

（一）园林工程的艺术性

现代的园林工程与传统的园林工程有着极大差异，现代的园林工程更加注重工程整体的艺术性，更注重园林工程带给人们的美学体验，要求工程内建筑物、景观和植被三者的艺术性融合，所以在园林工程设计的过程中，设计人员应该具有一定美学修养，设计过程中不拘泥于先前的案例，能够突破自身想象，做到大胆创新走在时代前端，同时又能够保证园林工程设计的科学合理性。

（二）园林工程的生态性

随着人类生态环保观念的逐渐加强，人们对园林工程生态性的要求也进一步提高，不再是传统的以人的需要作為根本诉求，牺牲自然为人类服务。而是强调人与自然的和谐共处，促进全人类的可持续发展。因此，园林工程设计人员也要转变观念与时俱进，进行园林设计时要以发展的眼光，促进人与自然的和谐发展，并将其作为园林工程设计的基础，在此基础之上更好的建设园林工程。

三、园林工程的施工

（一）提高园林工程的执行力

再好的设计，没有高效的执行也是徒劳无功，工程的执行是将工程设计落实行为，工程的执行力对工程能否按期完成有着至关重要的作用。执行力是工程的核心竞争力，执行力的高低也决定着工程能否为企业带来直接的经济效益。在快速发展的今天，园林工程项目的精细化一方面能够加强工程项目管理、提高管理水平，另一方面也是夯实企业的管理基础，提高经济效益的有效手段。

（二）提高园林工程执行力的方法

1.制定科学合理的制度

想要提高园林工程的执行力，制定科学合理的制度的是基础。因此，制度的制定一定是符合园林施工的实际，切忌计划与实际脱节，不进行实地考察而是纸上谈兵，发生主观臆断的思想倾向，导致制度缺少可行性和针对性，进而影响施工人员无法作出正确判断，导致高效的执行力难以得到实际的应用和发挥。

2.工程领导以身作则

园林工程的领导不仅是工程管理的负责人，也应该是各项工程活动的领头羊。作为园林工程的主要责任人，工程领导要时刻以身作则，学习方面，从理论到实际操作都要不断进步，不断提高自身的工作技能；在思想上，要遵守党的领导，站在全局的角度思考问题，在工作中要勇于承担责任，广开言路，接受员工的批评和建议。对于施工过程中明令禁止的，要以身作则坚决抵制，对犯错误的员工不徇私舞弊，做到一视同仁、公正严明。领导起示范作用，员工才能心悦诚服，团结一心努力工作，保证工程执行力的提升。

3.完善考核机制

有压力才有动力，要确保工程高效的执行，就要运用管理学中的“兔子与胡萝卜”理论来激励员工，把员工比作兔子，让员工在奋力工作的过程中能看到奋斗的胡萝卜，这个胡萝卜包括精神奖励和物质奖励，长期坚持下来，员工就会形成一种心理定式，只要自己努力工作就会得到奖励，所以，会自发形成努力工作的氛围。同时，也要对消极怠工等行为作出处罚，建立规范系统的考核激励机制和惩处机制，明确考核内容、考核方式、以及监督机制。

结 语

园林工程的最终目的是为周边的居民提供舒适的生活环境，保证人与自然和平相处，所以，只有明确园林工程的目的、作出科学合理的园林设计，以及高效的执行力，才能确保园林工程的有序进行，保证工程能够高质高量的完成，使园林工程最大限度的服务人类。

作者简介：李政坤（1993.05.01—）男，籍贯湖南省新化县维山乡洞里村，工作单位 邵阳学院，职务职称 学生，所获学位 学士学位，研究方向城市建设。

参考文献：

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