煤化工专业高职教学改革探析

2017-03-04刘雅静许文建呼伦贝尔职业技术学院内蒙古呼伦贝尔021008

化工管理 2017年2期

关键词：呼伦贝尔煤化工模块化

刘雅静许文建（呼伦贝尔职业技术学院，内蒙古呼伦贝尔 021008）

盛珊（呼伦贝尔市环境监测中心站，内蒙古呼伦贝尔 021008）

煤化工专业高职教学改革探析

刘雅静许文建（呼伦贝尔职业技术学院，内蒙古呼伦贝尔 021008）

盛珊（呼伦贝尔市环境监测中心站，内蒙古呼伦贝尔 021008）

高职院校的教学是我国的教学体系中非常重要的一环，肩负着为我国培养优质技术人才的重任，特别是煤化工专业，属于我国的重点建设的专业。近年来，教学改革的东风吹遍了高职院校，同样影响着煤化工专业的教师和学生，本文对相关问题进行了探讨，希望对教学工作有所帮助。

高职教育；煤化工；模块化；课程设置

长期以来，我国的高职院校的教学大都较为理论化，与培养实践性和技能型的人才的目标相去甚远，所以，教学改革势在必行。煤化工专业是我国的重点建设的科目之一，对理论和实践的结合是相当紧密的，也是教学改革的重点科目，我们将进一步的肃清传统教学理念的影响，将素质教育和能力教育作为煤化工专业的高职院校教育改革目标，不断推进院校教育建设。

1 提倡模块化的课程体系

模块化的教学体系一直是我们所推崇的，在煤化工专业的高职院校教学中也在逐渐的向这个方向发展，模块化的教学将以往的一些固化理论教学知识分化成了一个个的有机模块，知识将更加系统，同时，一些实践和技能为主的模块，将极大提高学生的动手和专业实践能力。

1.1 模块化课程的定义和优点

模块化课程的体系有力的打破了原有的以知识为中心的学科型课程体系，而是把培养学生的实践能力和技能作为重要的目的，通过把专业理论知识和实践划分成为不用的模块，从课程的内容出发，对各个模块进行更加清晰的讲解，将更有利于我们教学工作的有序进行，也能使学生充分的掌握煤化工专业的重点和难点，从而在今后的学习中更有针对性和目的性。模块化课程的主要优点包括。第一，课程教学针对性强，模块化的课程设置将重点的知识划分成为一个个模块，其中的重点是非常突出的，有利于学生的学习。第二，是课程内容精简合理。模块化的教学打破了原有的传统教学方法和体系，不是将知识杂糅到一起给学生讲解，而是将一些不必要的知识进行了精简，从而主题更加的突出合理。第三，教学过程的灵活性强。传统的教学方法以课堂的讲授为主，忽略了学生的实践和综合能力的提高，这就使得煤化工专业课程的灵活性非常的不够，而通过模块化的教学，使学生为主，教师为辅的理念深入人心，从而对学生的自主学习和实践能力的提高有重要的作用。

1.2 模块化课程教学的组织实施

从上文的叙述当中我们可以清楚的得出，模块化课程的教学对于煤化工专业的高职院校教学改革是非常重要的，所以，我们要组织好教学的实施。首先，是教材的编写方面，传统高职院校的教学对于学生理论知识的注重程度是比较高的，而对于专业技能的提高却没有引起足够的重视，而模块化教学却不是这样，它结合了学生的发展需要和企业的用人要求，所以，我们在教材的编写方面，要着重注意各个方面的结合，编写真正适用于学生的教材。第二，是师资队伍的建设，模块化教学对教师的要求变得越来越高，所以，师资队伍的建设也是重中之重，煤化工专业的知识更新速度很快，而且每个模块的教学任务也不尽相同，需要一个坚强的师资队伍。最后，就是要优化实训教学的设施和考核的制度，这是我们所必须要注重的一个方面，也是模块化教学的基础。

2 煤化工专业的一体化教学

煤化工专业的教学改革，除了模块化教学，一体化教学也是非常重要的一个手段。近年来，高职院校关于一体化教学开展了深入的研究，对于一体化的教学理论已经进行了准确的定义，而且，一体化的教学实施也逐步应用到了煤化工专业的教学当中。煤化工专业对于学生的理论知识储备和实践能力都是有非常高的要求的，所以，我们要把这两个部分充分的结合起来，不断提升学习和实践的效率，提高自身的专业素质。目前一体化教学已经广泛应用到了煤化工专业当中，并且始终将岗位需求放在第一位，注重教材使用和教学内容的可行性，充分考虑到了传统教学模式的弊端，将实践能力挺在了前面。通过一体化教学的初步建立，煤化工专业的课程得到了一定的精简，重点也更加突出了，而对于学生来说，最为突出的一个优点就是能够灵活的利用理论知识，将其充分的应用到日常的煤化工实践当中，效果相当的不错。通过教学的评估，我们发现，经过一体化的教学之后，学生的专业素质和能力有了很大的提高，用人岗位也对一体化的教学给予了很好的反响，所以，在接下来的教学中，我们要继续坚持。