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测控专业就业状况与对策调查研究

2017-03-04潘文彬陈航宇王凡喆

人间 2016年33期
关键词:就业新常态

潘文彬+陈航宇+王凡喆

摘 要:行业的发展总是与所处的时代背景相辅相成,经济“新常态”就是当代中国最新的时代背景。测控技术与仪器专业这一多学科交叉的技术密集型学科与“新常态”所力推的创新驱动发展不谋而合。在此背景下,研究测控专业毕业生的社会需求呈现何种新的基本面,对于测控专业学生的专业技能学习有何影响,将具有重要意义。本文通过调查问卷的形式对中国计量大学现代科技学院测控专业毕业生做了相关调查,并提出改善建议。

关键词:新常态;测控专业;就业

中图分类号:G645 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2016)11-0035-01

2014年11月9日中国最高领导人习近平首次就“新常态”进行了系统阐述,他强调“新常态将给中国带来新的发展机遇。”其中提到的由要素驱动、投资驱动转化为创新驱动是新常态的一大特点。测控技术与仪器作为一门电子、光学、精密机械、计算机、电力及自動控制技术等多学科交叉渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科将是“新常态”创新驱动的重要动力之一。研究测控专业毕业生在新的时代背景下的就业状况,将是了解这一行业发展趋势的重要措施之一,具有重大意义。

为更好的了解测控专业毕业生实际就业情况,掌握发展趋势,提供改善策略,2016年4月,本项目组选取中国计量大学现代科技学院测控专业2016届毕业生为对象,围绕测控专业课程、地区分布、行业需求、岗位要求等方面做了问卷调查。调查共发放问卷120份,回收有效问卷93份。被调查人数占比达该专业毕业生人数85%以上,调查结果真实、可靠。

一、调查结果

(一)测控专业理论技能实际应用情况。

经调查,测控专业学生主要专业课程中,精密仪器光学、机械与电子设计两大方向的专业课与实际工作岗位应用需求交吻合。尤其是基础理论、测量与控制理论、测控仪器设计方法等内容,在用人单位的岗前培训中有较多体现。具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力的毕业生比较受用人单位青睐。

(二)测控专业就业起薪情况。

根据调查,本年度测控专业对口职位起薪为4420元,在工学170专业类目中,排名第68位,处于中等偏下位置。

(三)测控专业需求地区分布情况。

根据毕业在求职过程中遇到的测控专业相关岗位招聘信息,发布量最多的地区是上海,占19%;其次是深圳、北京、杭州、广州、南京、武汉占比依次为17%、16%、11%、10%、6%、5%。数据结果表明测控专业需求主要集中在一、二线发达城市。

(四)专业领域分布情况。

测控专业需求量最多的行业是仪器仪表/工业自动化领域,占比31%,其次为电子技术/半导体/集成电路领域,占比18%。后续依次为新能源领域、机械/设备/重工领域、通信/电信/网络设备领域、检测/认证领域,分别占比8%、7%、7%、7%。数据结果表明测控专业需求主要集中在各个制造业领域。

(五)行业分布情况。

测控专业毕业后行业分布较广泛,可在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作。

二、对测控专业学习及技能培养的建议

综合素质的培养与专业知识技能的获取密不可分。专业知识是从事测控技术与仪器专业相关行业最基本要求与职业能力基础。专业综合素质是专业科技人员解决测控与仪器领域各类问题的能力,也可以称为“专业适应能力”。专业综合素质的提高需要专业知识的长期训练和实践经验的不断积累。因此,测控专业学生在学好各门专业课程的基础上,应当积极主动参与各项课外科技活动和工程项目训练。切实把握专业素质能力与社会环境适应的基本要求。建议如下:

一是要求具有较扎实的自然科学基础,同时需具备一定的人文、艺术和社会科学基础,以及能够正确运用本国语言、文字的表达能力。

二是要求能够较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识。

三是要求能够掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力,具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力。

四是要求具有较强的外语应用能力。

五是要求具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

具备以上五种能力素质的毕业生,在从事专业相关的测量控制、仪器系统制造开发、运行管理等方面工作时,有更大可能性发展为高级工程技术人员。

参考文献:

[1]陈倩.《习近平谈“新常态”:3个特点4个机遇1个挑战》[N].中国网,2016.2.25(3)

[2]王庆友.《 测控技术与仪器专业导论》[M].北京:机械工业出版社

[3]厉以宁,吴敬琏,周其仁.《读懂中国改革》[M].北京:中信出版社

作者简介

潘文彬(1988.8-),男,汉族,浙江杭州人,中国计量大学现代科技学院,助教,研究生,助教,研究方向:高校学生思想政治教育与管理。

陈航宇(1996.10-),女,汉族,浙江金华人,中国计量大学现代科技学院,2015级,测控技术与仪器专业,本科生,研究方向:测控技术与仪器。

王凡喆(1996.3-),女,汉族,山西交口人,中国计量大学现代科技学院,2015级,测控技术与仪器专业,本科生,研究方向:测控技术与仪器。

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