陈振林

“观点态度”，是指作者通过一定材料所表达出来的对客观事物的认识和思想倾向，表现为文章的中心思想和作者的创作意图。作者“在文中的观点态度”，是文章思想内容的核心，也就是文章的主旨。

“概括”是指在读懂所给材料后，明确作者的观点，以简洁的语言揭示出作者对所写之人、之事的看法及感情色彩，判断某种说法是否符合作者的观点。“分析”是指能从作者所处时代的实际情况出发，分析作者提出某种观点的原因，说明作者提出某种观点的依据，对作者的思想倾向、感情色彩加以剖析、评价。

“分析概括作者在文中的观点态度”这一考点常见的命题角度有：辨析作者在文中表现出来的观点态度；概括作者对文中某一内容的观点态度；比较作者在文中引用、转述的多人的观点；分析比较选文的信息材料与作者观点的异同。

“分析概括作者在文中的观点态度”考题通常以选择题（四选一）的形式出现，表述为：“根据原文的内容，下列理解和分析不正确（或正确）的一项是”。不过，也有例外，会以客观题的型式出现。考生可运用以下答题方法：

一、直接提取表达观点态度的词句

在做论述类文本试题时，不少考生面临两种困境，一是读不懂，二是选不出。这时我们需要用勾画关键词句的方法从整体上快速疏通文意。在一般论述类文本中，有些句子本身就是中心句、重点句，能直接表达作者的观点和态度。我们在阅读文本时，直接用笔划出，作好记号，这些句子有可能与答案直接相关。

我们应重点关注关键语句：从内容上来看，能体现作者观点、态度、倾向的句子；从表达上来看，议论性的句子，如“可见”“因此”“所以”“由此可见”等作为语言标志的语句；从结构上来讲，揭示行文脉络的句子，如起始句、过渡句、收束句、指代句等。

二、归纳概括段落要點

有些论述类文章，观点态度并不是集中在一段中，而是分散在多个段落中，考生在阅读文本时，须对内容条分缕析，并用自己的语言进行概括。如怕遗漏，可先分部分、分层次把握其脉络，再概括层意。归纳概括时要总览全文，把握整个文意，要善于找全文、全段的中心句、指示句、过渡句、总结句，把握全文脉络，理清各段之间的联系，找准内容要点，不遗漏，也不要把无关紧要的内容牵扯进去。

三、对比分析题干关键信息

在提取了观点态度语句，或者归纳概括出作者的观点态度之后，最关键的一步，是与题干中的关键信息进行对比。在对比中找出异同，辨析正误。

对比时，要重点关注以下方面：以增词、减词、换词等方式“偷换概念”，使选项与原文在数量、范围、程度、频率等方面存在差异的；以增词、减词、换词等方式“改变特点”，错说或然与必然、未然与已然、主要与次要、肯定与否定的；通过换词的方式“张冠李戴”，选项在解释概念或转述文章时，故意弄错对象的；通过删词或改换说法的方式，导致“指代错位”的；通过改换说法或者拼凑语句的方式“曲解原意”的；属于“无中生有”的；属于“答非所问”的。另外，要特别注意有因果关系、条件关系、选择关系的选项，可能这些选项因果关系不成立、条件关系有变化、选择关系有侧重等。