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优化设计幼儿游戏,培养幼儿良好个性

2017-02-28宫月辉

新课程·上旬 2016年11期
关键词:幼儿游戏个性优化设计

宫月辉

摘 要:对于幼儿而言,考虑他们年纪较小、还存在着爱玩的天性,游戏是一个可以激发他们兴趣的活动之一。游戏凭借着其独特且浓厚的趣味性,越来越受到幼儿的青睐,同时,游戏也符合幼儿的生长发育规律。在幼儿的教学中,幼儿园教师应当着重加強自己对幼儿个性的培养,合理地设计幼儿游戏,在使幼儿的个性得到完善的同时还能够激发幼儿的创造力及想象力。幼儿在游戏中能够切身地体会游戏等活动所具有的魅力,帮助幼儿在游戏的过程中学到知识,提高他们的实践能力。

关键词:优化设计;幼儿游戏;个性

在幼儿园教学中,适当地加入一些游戏的元素,不仅能够激发幼儿的兴趣,同时还能够有效地培养幼儿的个性,培养他们的想象力及创造力。但是,也不能盲目地、毫无头绪地去进行一些游戏活动,教师应当对游戏活动进行合理地优化设计,在教学中设计一些符合幼儿发展规律,同时又能够利于幼儿的发展的游戏活动,这样才能够使幼儿在游戏中培养自己的个性、提高自己的实践能力、勇于探索、勇于克服苦难的品质。

一、优化设计幼儿游戏,帮助幼儿养成勇于克服困难的习惯

我们都知道,游戏虽然充满快乐,能够激发幼儿的兴趣,但它也存在着一定的挑战性,这也正符合幼儿的发展规律,幼儿在进行一些游戏活动时,由于他们存在着强烈的兴趣,他们便会把自己的注意力集中于某一个具体的问题上,并且会逐步地去摸索解决办法,这一过程能够培养幼儿的动手能力,在某种程度上能够带给他们成就感,增强他们的自信心。但同时需要注意的是要对游戏进行优化设计,准备一些适合幼儿的游戏活动,这样才能够有效地促进幼儿的发展,倘若游戏活动的内容对于幼儿而言简单,他们便不会再对该活动产生兴趣,通常喜欢一些在自己的能力的基础上稍有挑战性的事物,当然,游戏活动也不能太难,不能不遵循幼儿的生长发育规律。幼儿在面对一些稍有挑战性的游戏活动时,依然会对其产生兴趣,他们会在自己的能力范围之内进行突破,努力地去克服一些小困难。通过优化设计幼儿游戏,能够培养学生坚韧不拔、勇于克服困难的品质。

二、优化设计幼儿游戏,培养幼儿坚强勇敢的品格

我们不难发现,在幼儿园中,由于每个幼儿在智力上存在着差异,他们在平时的游戏活动中的表现大不相同。对于教师提出的问题,部分幼儿能够积极主动、勇敢地去回答教师的问题,而有的幼儿由于心中充满胆怯,对于一些知识不能理解,也不敢在课上当着其他幼儿的面把自己的想法说出来。基于这种情况,教师通过优化设计游戏,为不同的幼儿设计不同的场所,进行因材施教,从而帮助那些心中充满胆怯的幼儿逐步地在教师的引导下,积极地参加到活动中来,并进行互动,逐步地帮助他们释放天性,在游戏活动中锻炼他们的勇气,进而培养他们的兴趣和爱好。

三、合理地优化幼儿游戏,使幼儿的个性得到完善

由于幼儿的年龄较小,他们的生理和心理发展尚未成熟,缺乏一定的自觉性和自制力,这就会导致他们产生依赖的心理,自信心也会受到影响,严重的会产生自卑的心理,这不利于幼儿的思维及创造力的培养。因此,通过合理地优化幼儿游戏,既能够使幼儿产生浓厚的兴趣,又能够逐步地培养他们独立活动的意识,引导他们发挥自己的想象力和创造力,独自去完成某项活动,逐步地在游戏活动中提高他们的实践能力和动手操作能力,从小养成独立自主的习惯,进而有效地培养他们的个性,使他们的个性得以完善。

四、合理优化幼儿游戏,激发幼儿的求知欲

对于幼儿而言,他们对于一些新鲜的事物往往会产生强烈的求知欲,这种求知欲就会促使他们刨根问底,将不理解的事物弄明白。因而在幼儿园的教学中,合理地将游戏进行优化设计,可以培养幼儿的探究精神、激发他们的求知欲,幼儿在游戏活动中,通过发现问题、解决问题这一过程,主动地去探究,能够培养他们解决问题的能力。幼儿在面对一些新奇的事物时,往往会对其产生兴趣,并自主地进行探索和研究,在这一过程中,他们会独立思考,凭借着他们自己原有的认识来进行摸索,有效且合理的游戏活动,能够帮助幼儿在游戏活动中提升自身的能力,运用他们的想象来解决问题。

通过以上内容的阐述,我们不难发现,在幼儿教学中,通过将游戏活动进行合理的优化设计,提供幼儿一些他们所能够接受,同时又利于他们身心发展的游戏活动,能够逐步地培养幼儿的个性,使他们具备坚韧的性格,勇于探索和研究,充分地发挥他们的想象力和创造力,发散他们的思维,开阔他们的视野,增强他们的实践能力,从而使幼儿的教育能够从小做起,帮助他们全面健康快乐地发展。

参考文献:

[1]杜小芳.优化设计幼儿游戏,培养幼儿良好个性[J].文理导航,2015.

[2]王菊琴.浅析如何在幼儿游戏活动中培养良好个性[J].西北成人教育学院学报,2012.

[3]马玉凤.游戏活动中培养幼儿良好个性的方法探讨[J].课程教育研究(新教师教学),2015.

[4]胡嘉溢.浅析幼儿游戏活动与幼儿良好个性的培养[J].科学导报,2014.

编辑 谢尾合

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