张永森

摘 要：作文是小学语文教学的重要内容，学生的语文应用能力也主要通过作文体现出来，小学语文作文教學对小学生的语言表述能力和交际能力都有很大影响。小学语文教师必须认识到作文教学的重要性，合理安排阅读教学时间。课外阅读的开展不仅可以丰富学生的知识储备，开阔眼界，还可以提高小学生的作文能力，提高学生写作的热情和积极性，促进学生的成长和发展。

关键词：课外阅读；小学语文；学习兴趣；以生为本

小学生正处于成长和发展的关键时期，每位学生的特点和基础不同，语文教师必须结合学生的特点和实际情况合理制订课外阅读开展方案，充分发挥课外阅读在小学语文作文教学中的作用，实现有效教学，坚持“以学生为主”的教学理念，提高语文作文教学质量。

一、激发学生的学习兴趣

在小学语文作文教学中，教师一定要公平地对待每一位学生，尊重学生，鼓励学生积极参与到语文作文教学中，增强学生学习的自信心。作文并不是胡编乱写，而是要求学生把真正经历过的事情用文字描述出来，并帮助学生养成写日记的习惯，记录下生活中的点点滴滴。课外阅读是语文作文教学中必不可少的重要因素，课外阅读的开展是提高学生写作能力的关键手段。小学生的年龄比较小，思想还不够成熟，缺乏自我约束能力，在学习中无法长时间集中注意力。语文教师必须结合小学生的特点开展课外阅读，提高学生阅读的热情和积极性，吸引学生的注意力。小学生比较喜欢模仿教师的语言和行为，语文教师必须起到榜样的作用，规范自身的语言和行为。语文教师要多在空余时间阅读书籍，并从中挑选出适合小学生阅读的书籍，推荐给小学生。在课外阅读中，教师要多鼓励学生，增强学生的自信心。课外阅读需要在阅读材料的基础上进行扩展。不同年级的小学生具有不同的特点，语文教师需要结合学生的特点展开课外阅读，提高学生的阅读能力。课外阅读不仅要保证质量，也要保证数量，如果学生只注重阅读数量的积累，忽略了提高阅读质量的重要性，那课外阅读就过于形式化，起不到实质性作用，也无法提高自身的作文能力。中外名著是小学生课外阅读中必不可少的部分，家长一定要支持学生进行课外阅读，多带学生去图书馆读书，博览群书。

二、有助于提高学生的作文能力

书籍已经成为人们公认的最高级的营养品，读万卷书，如行万里路。课外阅读可以培养学生的想象力，提高学生的作文能力。但是，受到传统教学理念的影响，很多语文教师对课外阅读存在认识上的误区，认为课外阅读与学生的考试成绩无关，不能占用课上时间开展课外阅读。除此之外，很多家长对于课外阅读也存在认识上的误区，认为除了教材其他书籍都是多余的，没有阅读的必要，只要能取得好成绩即可。事实上，教师和家长的这种观点是错误的，考试只是学校检测学生学习成果的一种手段，并不能全面体现学生的能力。小学生如果不增加课外阅读量就无法提高自身的写作能力，教师和家长必须认识到课外阅读应用于小学语文作文教学中的重要性，帮助学生养成课外阅读的好习惯，坚持每天阅读书籍。学生可以从课外阅读中感受到读书的乐趣，主动投入到课外阅读中，提高课外阅读的质量，进而提高作文能力。作文的素材积累有两个途径：一是从学生的实际生活中获取，二是从课外书籍中获取，小学生可以每天安排30分钟的课外阅读时间，并把好的词句记录下来，注重数量的积累。

小学语文教师可以定期举办阅读比赛等活动，鼓励学生积极参与到阅读比赛中，让学生认识到阅读比赛的重要性。

在新课标下，课外阅读在小学语文作文教学中的开展对语文教师的专业水平和综合素质提出了较高的要求，学校必须认识到加强语文教师培训的重要性，定期派遣语文教师外出参加专业化培训，丰富自身的工作经验，优化知识结构，提高自身接受新知识和新技能的能力，以更好地满足学生的学习需求。小学作文教学和课外阅读是密不可分的，课外阅读可以为作文教学提供空间，体现出学生的真实情感，传递能量。

作文并不是胡编乱写，而是要求学生把真正经历过的事情用文字描述出来，并帮助学生养成写日记的习惯，记录下生活中的点点滴滴。语文教师要多在空余时间阅读书籍，并从中挑选出适合小学生阅读的书籍，推荐给小学生。课外阅读不仅要保证质量，也要保证数量，如果学生只注重阅读数量的积累，忽略了提高阅读质量的重要性，那课外阅读就过于形式化，起不到实质性的作用。小学生如果不增加课外阅读量就无法提高自身的写作能力，教师和家长必须认识到课外阅读的重要性，帮助学生养成课外阅读的好习惯，坚持每天阅读书籍。小学生可以每天安排一定的时间进行课外阅读，并把好的词句记录下来，注重数量的积累。家长一定要支持学生进行课外阅读，多带学生去图书馆读书，丰富小学生的知识储备，促进学生的成长和发展。

参考文献：

[1]徐艳.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].学周刊，2015（1）：172-173.

[2]陈丽君.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].赤子（上中旬），2015（8）：228.

[3]刘立红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨[J].中华少年，2016（3）：43.

编辑 李建军