明信片的杀伤力

哲理的故事：

一战期间，英法联军决定于1916年6月底在法国北方的索姆河区域实施作战。由于在凡尔登战役中法军严重受挫元气大伤，进攻的主力任务就落到了英国部队头上。

英军士兵看到法军伤亡惨重，也跟着士气大减。6月上旬，一小股英兵在逃跑时被抓，时任英国第四集团军总指挥的罗林森雷霆大怒，当场要将逃兵枪毙示众，杀鸡儆猴。参谋对罗林森耳语：“杀人不能从根本上解决问题，如果士兵们‘身在曹营心在汉，即使上了战场，也会很快一败涂地，得想个办法稳定军心鼓舞士气。”

可战斗迫在眉睫，该怎么振奋士气？罗林森和参谋苦思冥想，却仍然一筹莫展，连女儿寄给他的信都懒得拆。

这天，参谋来到罗林森办公室汇报部署情况，无意间看到桌上的信函，顺手拿了起来看了看。细心的参谋一下就发现这封信除了纸笺还有别的，便劝说罗林森打开。撕开信封后，一张印有家乡风景的精美明信片映入眼帘。看着那青山秀水、牧场牛羊、低矮的茅草房，往日的幸福时光历历在目，罗林森沉浸在了对以往一家人其乐融融的回忆中。参谋突然大喊一声：“我有主意了！”

数天后，前线士兵们收到了来自家乡的明信片，不但印有教堂、田野、花园和他们美丽的村庄，还附有亲人、政府亲切的问候和期盼，盼望他们早日凯旋而归。士兵们看到明信片时，有的相互拥抱，有的奔跑欢呼，有的竟号啕大哭起来……那几个逃兵当众跪在罗林森面前，忏悔自己的怯懦。

在历时7天的战役中，战士们终于扭转了战局。

故事的哲理：

亲人的关爱与支持，远比一万次政治报告和刀光审判，要有效得多。一个组织，要想振作团队士气，就请不要忽视他们背后的家庭。

“听不清”的音乐老师

哲理的故事：

一個女孩刚开始学小提琴，但是拉出的琴声如同锯木头，连父母都不愿意听，于是不断给孩子各种指导和建议。结果，没曾想孩子一气之下跑到附近的树林里练去了。

小女孩正在这片树林里拉琴，突然发现不远处坐着一位老奶奶，心里有些不安起来：“这位老奶奶不会觉得我拉得不好，影响她吧？”

可后来，小女孩逐渐发现，这老奶奶不仅没表现出反感，反而有些欣赏的神色。一段时间之后，俩人聊了聊天，小女孩才知道，这位老奶奶的耳朵不好，听不清楚声音，但说：“我听不清，不过感觉你拉得不错！”小女孩这回放心了，每天都心里踏踏实实地到树林里拉琴。老奶奶仍然常出现在这里，虽然没说什么，但仍然会时不时认真地倾听，并且冲小女孩笑一笑。

终于，家长惊异地发现女儿的琴声越来越优美了，忙问是什么名师指点。后来，一家人才知道，林中的老人曾是位著名的音乐教授，而且她的耳朵从未有过任何问题。

故事的哲理：

音乐教授对小女孩的指导，用贝尔实验室负责人陈煜耀的话来解说，就是：“领导者的责任在于，既要做到你在领导别人，又要做到别人并不认为你在干预他。”这就是不言之教、无为之治。

马植劝谏宋徽宗

哲理的故事：

两宋时期，随着辽国的衰落，金国的崛起，宋金辽三国的格局正在发生巨变。这时，辽国有一位叫作马植的官员，看到辽国的腐败，认为辽国必亡，加之他是汉人，很希望辽国灭亡之后，宋能将幽云十六州收回去，所以特意拜访当时掌管宋朝兵权的童贯，在童贯引见之下拜见宋徽宗。

马植劝宋徽宗：应趁着辽国衰弱，赶紧出兵，和金夹攻辽， “愿陛下念旧民涂炭之苦，复中国往昔之疆，成祖宗未尽之事业！”宋徽宗非常高兴，从此确立联金灭辽的方针，和金签订了夹攻辽国，收回幽云十六州的盟约。

结果，与金联合攻辽期间，宋军低下的战斗力完全暴露在金面前，大大激发了女真人的侵略欲望，此时又没有了辽国这个屏障，靖康之耻很快到来。

故事的哲理：

马植不可谓不忠心，其分析也不可谓不对，终于使宋徽宗做了件“有道理，没实力”的事情。切记：不管面对怎样的大好机会，都要掂量一下自己的实力，没实力的机会是祸事，和实力匹配才是福事。

“超级大国”魏国的瓦解

哲理的故事：

战国前期，魏国是当之无愧的超级大国，可为什么后人对战国历史的印象中，魏国往往是个弱国呢？这源于魏国的重大失误。

战国前期，魏国之所以强大得让人吃惊，是因为魏文王有个“固执”的做法：总是联合赵、韩两国，合三晋之力向外扩张。这样，一方面魏国虽然处在四战之地，但赵和韩两国成了魏国稳固的战略后方。另一方面，三晋合力，人力、物力以及军力之盛，没有国家可以匹敌，作为三晋的“老大”，魏国坐稳了超级大国位置。

但是，后来的魏国国君逐渐短视，魏武王没有理解魏文王的苦心：凭什么打来的“果实”，三家平分呢？于是，三晋中位置最偏的赵国先吃了亏、“分赃不均”：三晋攻城略地的战利品，绝大多数被就近归到了魏、韩名下……由此，三晋开始分裂，最终使魏国必须四面出击才能维持局面，四战之地的劣势暴露无遗，局面终于一发不可收拾。

故事的哲理：

无论战场还是商场，多赢的联合舰队式进攻才能爆发出最大的战斗力。永远要对吃独食保持警惕。

（摘自《中外管理》）