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成全,教育的一种定义和实施方式

2017-02-25

江苏教育 2016年20期
关键词:教育史培养人才人学

主持人语

教育是什么,教育的终极目的为了什么?对于这一问题的回答可以说是“仁者见仁,智者见智”。康德说,教育是为了“使人成为人”;马斯洛说,“教育使自己越来越成为自己所期望的人物”;托马斯说,是“教育为一个尚未出现的世界培养人才”……应该说,教育史上关于教育定义和目的的表述很多。教育属于“人学”范畴,教育的价值、使命,决定了教育是人的教育,服务于人的成长需求应是教育的本质属性。“成全”,应是教育的一种定义;“成全,让每个人成为最好的自己”,應是教育的根本追求。就此,本期约请几位一线教育工作者,就这一话题谈一谈他们的见解和实践。

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