亲爱的小星星们，每次写完作文，老师让你修改的时候，你是不是觉得无从下手，不知怎么改才好？从本期开始，小娜姐姐会时不时地来一次“作文酷变”行动，一步一步教你如何修改作文。希望你读了之后能有所收获哦！

今天，爸爸和叔叔带着我和堂弟一起去了游泳馆。下了车，我们就直奔泳池。那里的泳池特别大，像一汪蓝蓝的海水。人也特别多，挤在泳池里，像一只只水餃在锅里蠕动。

同步把脉：

我们常说“题好一半文”，一篇作文要想在第一时间夺人耳目，就要拟一个靓丽的题目。这篇习作的题目有些简单、平淡。

这一段写了作者初到泳池看到的景象。两个比喻句用得很好，不过，第一个比喻句的本体应该说成池水；第二个比喻句中的“蠕动”如果换成“翻腾”，会更形象、准确。

我们来到水池中央的时候，看见几个人飞快地从我眼前一晃而过，我羡慕极了，好希望自己也能马上学会游泳。

同步把脉：

这一段写了小作者的心情——迫切想要学会游泳，引出下文。如果把这段与上一段放在一起，文章结构会更紧凑。

“看见几个人飞快地从我眼前一晃而过”，这句话如果换成“看见几个人像梭鱼一样，飞快地从我们身边游过”，效果是不是更好呢？

开始游泳了，我用手使劲往后划，脚像青蛙一样用力往后蹬，像这样有规律的练习，我一学就会。

同步把脉：

这一段写了学游泳的过程，这是本文的重点内容，应该详细描写，可是，作者却轻描淡写，用一句话就交代完了，有点太简略了。我们都知道，要学会游泳不是一件容易的事情，有些人练习好几次才能学会。可是，在小作者的笔下，游泳却变得如此简单，他“一学就会”，这有点不符合事实吧？即使小作者有游泳天赋，学起来真的很快，那也应该讲一讲动作要领，写一写自己的心情，这样，读者才能具体了解“学”的过程呀！

看看那边的堂弟，他停在水池中央不停地喊着：“救命啊，救命啊，谁来救救我？我快淹死了！”这话让周围的人听见了，哄堂大笑起来。

同步把脉：

介绍完自己的游泳情况，还不忘写一写堂弟，堂弟的表现增加了文章的情趣。

告诉你们一个小秘密，有些大人居然也套着游泳圈！原来大人也有不会游泳的啊，我看见他们就想笑。

同步把脉：

最后发现的这个小秘密也很有趣，不过，作者如果在结尾处再写一写自己就更好了，毕竟，这篇习作应该以写自己学游泳为主。

门诊病例

1.题目平淡，不能吸引人的眼球。

2.详略不当，重点段落没有铺开笔墨来描写。写第一次学做什么事的作文，一定要详细交代学习的过程，把每个步骤都写清楚、写具体。