一粒米的味道
2017-02-25杨晔
河北教育(教学版) 2017年11期
关键词:学生
○杨晔
现代诗人周梦蝶吃饭很慢很慢,有时一顿饭要两个多小时,有一次林清玄问他为什么那么慢,他说,“如果我不这样吃,怎么知道这一粒米与下一粒米的滋味有什么不同?”林清玄顿悟,他之所以能写出那般清新空灵、细腻无比的诗歌,源于他心灵细腻的品味。
感受一粒米的味道需要耐心咀嚼与品尝。若知晓一粒米与另一粒米的区别,需要细嚼慢品。狼吞虎咽只是饱腹,不可能知道米的滋味,囫囵吞枣同样只是马马虎虎,匆忙之间不可能感受其中的滋味。
其实生活中我们很多人不仅不知一粒米的味道,很多事情为了追求结果,完全忽略了过程的重要性,更别提享受过程的意义了。
一年级小学生要求三分钟计算100道口算题。为了达到这个标准,多数家长带着孩子几乎把所有的答案背下来。在测试的时候,很多孩子基本都是直接写答案,而一道题一道题认真计算的孩子当然速度慢,于是就被认为是不认真学习的学生。
还有学校布置学生办报纸,要求图文并茂,内容丰富。结果被评上优秀的是家长代写代画的,字迹优美,绘画规范。那些学生自己写的报纸当然是笔迹歪歪扭扭,画画也很幼稚,尽管是学生独立完成的,但都被视为不合格,甚至有的家长还要被批评。
现在的教育有时的确偏离了教育的初衷,求快争优的应试教育,使拔苗助长的现象司空见惯。慢下来,让我们的步伐等等孩子成长的脚步。让孩子自己动脑去计算每一道题,去享受计算的愉悦不好吗?……
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