文/张磊

浅谈高中体育模块教学中如何培养终身体育意识

文/张磊

在国际终身教育思潮的影响下，我国的高中体育教学开始出现终身体育意识。所以在高中体育教学中教学目标不仅仅是增强学生的体质，提高学生的体育技能，而是增加了一个新的教学目标是培养学生的终身体育意识。因此，在高中体育教学中培养学生的终身体育意识是高中体育教学需要完成的一个严峻的任务。

终身体育意识是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育指导及教育的意识，这样的体育意识和单纯地接受体育教育的意识是有着本质的区别的。在终身体育意识的指导下，高中体育教学制定了体系化、整体化的教学目标，使学生在不同时期参加体育的实践。由此可见，高中学校的体育教学已经在终身体育意识的影响下发生着巨大的变化。

1 高中体育教学现状

很多高中学校的体育课没有得到学校的重视，主要体现为，体育教师在上课中大多数给学生讲解理论知识，学生在体育课堂上很少进行实践训练。体育课变成了理论课程，对学生来说，上体育课就是记忆体育教师布置的教学重点。学生在这样没有价值的体育课堂上开始厌恶体育课。高中体育课的课程时间是比较少的，一周只有两节体育课。有时体育课程还会被其它学科占用。所以有的学校会存在一个学期只上几节体育课的现象。这些学校的理由是，体育课程是一门副科，是可有可无的。……