文/周慧君

班班通教学对农村小学英语口语教学促进作用的探究

文/周慧君

现如今我国的教育事业正在发展的如火如荼，对于教育事业的改革也正在不断的稳定前行，人们对于英语的重视程度开始逐渐提升，目前农村进行小学英语的教学十分重要，它能够促使农村英语教学出现转折。在教学过程当中，采用班班通无疑是在农村小学英语口语教学当中起到了较为根本性的促进作用。这种教学所呈现的教学方法是多种多样的，在很大程度上可以提高学生学习的效率，促使学生爱上英语口语学习。本研究据此分析班班通教学对农村小学口语教学的促进作用，希望所有内容能够有相关的教学领域提供有价值的参考。

我国英语教学主要偏重于理论知识的教学，在教学过程当中没有重视口语教学，导致学生往往都是笔式的尖子生，但一旦将英语应用到实际应用过程当中学生却无法开口。农村学生接触外国文化的机会相对较少，英语对于其的影响和影响力不大，所以对英语的重视程度相对较低。 由于农村融合的各种原因，小学英语教学中存在一定的问题。班班通进入小学口语英语教学，可以大大提高现状，可以提高学生的口语水平。

1 农村小学英语口语教学现状分析

分析农村小学口语的教学现状，主要可以从三个角度来看。首先就是农村的小学在进行英语教学的时候学生没有较好的英语素质。农村小学英语课堂上经常会出现这样一种场景，教师提出一个问题，整个课堂上鸦雀无声，因为有些学生连教师的题目甚至都听不懂，也就谈不上如何使用英语回答。……