文/杨小芹

新课改下高中美术鉴赏教学的问题及对策分析

文/杨小芹

文中简单叙述了新课改下高中美术鉴赏教学中存在的问题，并且针对这些问题提出了一些有效的解决对策，希望能够更好地帮助学生理解美术作品。

美术鉴赏教学可以让学生更加准确、全面地认识美、感受美、体验美、创造美，所以，在具体的教学过程中，重视美术鉴赏教学的积极作用，有效开展美术鉴赏教学活动，成为提高学生综合素养的必要途径。

1 新课改下高中美术鉴赏教学中存在的问题

1.1 课程形式过于呆板

在教学中，教师承担着引导者的责任，但是一些教师不能适应新课改的要求，使得教学活动缺乏科学性和新颖性。新课改要求把课堂主动权交给学生，然而，在实际的教学中，很难有效实施，难以充分调动学生的积极性和主动性，导致学生不能完全掌握课堂教学内容。

1.2 教学模式趋于单一化

目前，由于传统教育理念和教学模式的影响，很多教师无法在较短的时间内改变和创新教学模式，传统的单纯地讲解课本知识，让学生进行想象和联想的教学模式逐渐被现代化的教学技术所替代。但是，在教学实践中，一些叫散弹过度依赖于多媒体技术，没有适当引入声音、视觉等信息，难以实现各个学科之间的有机整合。

1.3 未能正确地认识美术鉴赏教学

在应试教育的影响下，很多家长比较注重学生的分数，没有充分考虑到学生的德智体美全面发展，甚至一些家长认为美术鉴赏教学会浪费学生的学习时间，在家长的影响或者要求下，一些学生更加关注考试成绩，而且在高考压力的情况下，学生很难产生学习美术的兴趣。……