如果可以重来— 写给初登讲台的年轻教师
2017-02-25沧州市运河区南陈屯乡中心校杨庆君
河北教育(教学版) 2017年12期
○沧州市运河区南陈屯乡中心校 杨庆君
如果可以重来,我最想弥补的遗憾是什么呢?
随着新聘任教师的不断上岗,岗位培训成为面对新教师的要务,习惯的,我们常会从不同的角度,用不同的解读告诉这些年轻人应该怎么做,要怎样做,很少有拿教训做例子,告诉他们不要怎么做的。我觉得,经验固然重要,而惨痛、真实的教训,作为反面教材,可能更能触动、警醒年轻人一些什么。
回想自己19岁走上讲台,在最初的教育教学经历中留下过很多遗憾,真幻想时光能够倒流,曾梦想教学生涯可以重来,然而,面对现实,惟有用笔记录心路,希望籍此能给初登讲台的年轻朋友们一点启发吧。
当班主任,遇到过想给老师送礼的家长,为了让老师额外多照顾孩子。当时,年轻气盛的我是极其不喜欢这一套的。面对家长的笑脸,我总是抱怨地数落孩子的种种缺点,跟教训孩子一样告诉家长应该怎么怎么做。多年后,自己当了家长,家长会后跟老师个别交谈时,才体会到当家长的心情。依然不喜欢那样的做法,但已不会再用那样尖锐的态度了。那一次偶然的遇到,更是深深触动了我的心——一年夏天,在菜市场买菜,我带着口罩帽子,恰逢我校一名老师在菜摊上挑菜,我俩正一边挑菜一边说着话,一个路过的家长凑过去热情地跟我们那个老师聊了起来,“哎,老师,那个杨老师还在你们学校吗?”“她是俺孩子的班主任,哎呦,太厉害了,俺孩子怕死她了,现在一提还害怕呢,不光孩子怕,俺们两口子都不敢跟她说话,就怕叫家长……”尴尬,只有尴尬,我真正体会到什么叫有个地缝就想钻进去。
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