◎韩 涛

让人物鲜活起来

◎韩 涛

习作要求：

在你的周围，有许多你熟悉的人，如爸爸妈妈、兄弟姐妹、老师和同学……请选择一个给你留下深刻印象的人写下来。

我的妹妹

（题目不够新颖。）

我有一个活泼可爱的妹妹，她今年六岁，长得白白胖胖的，留着一条长长的辫子。妹妹做什么事都很牛，我来给大家说说这个牛人的牛事吧。

那天，妈妈说：“我家（应该说“我们家”或“咱们家”）院子里进老鼠了，它们的路在下水道里。我买了粘鼠板放在下水道附近，你们可别动。”

“有老鼠呀，真好玩儿！”妹妹居然高兴地跳起来。“你不怕呀，我可怕老鼠了。”（这是谁说的话？应该交代清楚。）

我走到妹妹身后，她拉住我的手。（可以通过细节描写，写出“我”的手的变化，比如有没有出汗等。）我们走到黑乎乎的下水道旁边，我战战兢兢地说：“老鼠大王求求你，千万别出来！”“怕什么？有我呢！”（妹妹说话时的动作、语气是怎样的？）

我们看到了妈妈放的粘鼠板，便蹲在附近等着。就在这时，“噌”一声，一只大老鼠钻了出来，我“啊”地大叫一声，吓得坐在地上。（老鼠难道没有听到人的声音？是什么原因让它钻出来的？可以详细写写。）妹妹也吓了一跳，但是她很快就反应过来了，大声叫道：“看你往哪里跑！”说着，顺手抄起一根木棒追打起老鼠来。（妹妹是怎样追打老鼠呢？可以写得具体一些。）老鼠吓得满院子乱窜，“吱吱”叫着，最后，它瞅准机会，“哧溜”一下又钻进了下水道。

妹妹居然敢抓老鼠，她简直就是女汉子嘛！

（刘 丽）

老师的话：首先，文章开头对妹妹的外貌描写很具体，人物如在眼前。