许岚陈钧

（1.贵州大学外国语学院，贵州贵阳550025；2.黔南民族师范学院外国语学院，贵州都匀558000）

CDIO理念下地方高校应用型英语专业建设与发展研究

许岚1陈钧2

（1.贵州大学外国语学院，贵州贵阳550025；2.黔南民族师范学院外国语学院，贵州都匀558000）

我国大学英语专业人才培养处于向跨越式转型的关键期。基于CDIO理念，重构英语应用型人才培养模式，就地方高校应用型英语专业的教学大纲、教材编写、课程建设、教学方法、考核办法等方面进行改革非常必要。在CDIO模式下，将知识、岗位、能力有效融合，以企业的职业需求为导向、以提高学生的英语实践能力为目的、以校企合作培训基地为依托，使高校英语专业人才培养与经济发展及企业需求紧密连接，从而培养出符合社会企业发展的英语应用型人才。

CDIO模式；高校应用英语专业；人才培养模式

一 引言

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）提出我国的教育还没有适应国家经济发展的要求。教育观念相对滞后，教育内容方法相对陈旧。学生适应社会和就业创业能力有待加强，创新型、应用型、复合型人才急需。《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》提出当前的经济发展速度之快，使得社会对外语人才要求多元化，单一的外语基础技能型人才已不能满足市场的需求，外语专业的发展需从单科型向宽口径和应用复合型转向[1]1。

继2014、2015年之后，《2016年中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）正式发布，英语专业再次成为“黄牌”专业。……