安徽省怀宁县独秀小学附属幼儿园 黄祝华

喜欢做自己
——中班绘本阅读活动《如果所有愿望都能成真》

安徽省怀宁县独秀小学附属幼儿园 黄祝华

活动目标：

1.欣赏绘本，能够根据画面内容和故事情节的发展，加深对各种动物特点的认识。

2.理解绘本故事内容，在仔细观察、认真倾听的基础上能够用“如果所有愿望都能成真，我想……”的句式来复述并表演故事。

3.体验欣赏他人、接纳自己、感受幸福的情感。

活动准备：

1.材料准备：绘本故事《如果所有愿望都能成真》，绘本故事PPT。

活动过程：

一、观察绘本封面，围绕画面内容展开讨论。

播放绘本封面PPT。

师：封面上有谁？他们坐在哪里？可能去干什么？（幼儿在回答动物名称的同时用语言描述该动物是什么样子的。）

师：现在就让我们一起走进《如果所有愿望都能成真》这个故事，来看一看我们刚才的猜测是否正确吧！

教学心语：首先，引导幼儿通过对封面上的动物形象加以观察并结合自己已有的生活经验，用语言描述各种动物的样子。这样，一方面加深幼儿对各种动物形象和特征的了解，另一方面也为幼儿后面理解故事内容、把握情节发展奠定基础。其次，在观察封面的同时，引导幼儿思考、猜测动物们的去向，这个提问具有开放性，有助于扩展幼儿的经验、发展幼儿的思维能力和语言表达能力。幼儿会有这样的回答：“动物们坐在纸飞机上，准备去海边玩。”“动物们坐在有魔法的毯子上，去参加朋友的生日宴会。”……当对封面图画有了更多的兴趣之后，幼儿会不知不觉产生一种想要了解故事内容、验证自己想法正确与否的期待。