蔡婉聪

通过闽南文化传承建设校园文化

蔡婉聪

闽南文化是中华文化的重要组成部分，是闽南地区族群的灵魂和身份的象征。它特色鲜明，积淀深厚，是海内外具有重大影响力的地域文化，也是联络海峡两岸人民感情的重要文化纽带，必须得到传承与发展。2007年6月9日文化部命名了我国第一个国家级文化生态保护实验区——福建省闽南文化生态保护实验区。泉州市作为闽南文化的主要发祥地、核心区和闽南文化遗产的富集区，拥有深远的历史渊源和丰富的文化底蕴，对闽南文化的传承和发展更为迫切。多姿多彩的闽南文化应成为校园文化的重要组成部分，不可或缺、历久弥新。怎样把闽南文化带进校园文化的建设，打造“闽味十足”的校园文化呢？下面就谈谈我一年前在古洋小学任校长时在这方面的一些做法。

一、立足实际，开发闽味浓厚的课程文化

校本课程的实施与学校文化的创造有着共同的目标，即实现“人的发展”。学校文化的建设只有与校本课程携手共进，才能塑造出自己的特色，才能真正实现“人的发展”。在建设校园文化的过程中，我们在对学校的实际情况进行分析后，决定通过弘扬民间艺术，振奋民族精神，将闽南民间优秀的、健康的、积极向上的、正面反映生活的民间文化内容融入学校课程开发。然后从课程开发的背景入手，编写校本教材，形成学校特有的课程文化，以此促进校园文化的建设。

1.课程文化开发的背景

由于学校所处的特殊地理位置，外来生的比例在全市都是数一数二的。……