高职园艺教学改革探究
2017-02-24杨维德
花卉 2017年14期
杨维德
(江苏省扬州市江都区职业教育集团 225200)
高职园艺教学改革探究
杨维德
(江苏省扬州市江都区职业教育集团 225200)
我国在人才培养体系方面进行了长期探索,改革开放以来,技能型人才逐渐成为人力市场关注焦点,为此,以技能型人才培养为核心的高等职业院校在我国如雨后春笋般的破土而出。然而,随着社会的不断进步,对技能型人才的要求也在发生着变化,为此,高等至院校教学改革也在随之进行,从而培养符合社会发展需要的技能型人才。本文以高职园艺教学为研究内容,提出具有创新性的改革建议,为培养技能型园艺专业人才指明道路。
高职;园艺;教学;探索
我国人才培养体系主要包括研究型人才、理论型人才、技能型人才三种,其中,高等职业院校主要负责技能型人才的培养,通过简单的理论知识学习,加强教学实践,提高学生对于理论知识的实践应用能力,满足就业岗位对应用型人才的基本要求。随着人们生活水平的提高,物质生活得到极大满足的同时,人们开始关注精神生活领域,园艺专业热度的逐渐升温与之有着直接关系,在此情况下,高职院校园艺教学的传统方式应根据人们需求的变化进行改革。
1 高职园艺专业教学方法改革的根本思想
与本科院校的人才培养思路不同,高职院校在人才培养方面的核心思想是地方经济发展的需要,因此,高职园艺专业教学方法的改革,应当服从地方经济发展需要,加快学生园艺相关能力培养,促进就业,建立园艺人才培养优势,融入地方产、学、研一体化经济发展之中。……
登录APP查看全文
