文/刘建华

口语交际班(九)

文/刘建华

周末，豆丁去姑姑家做客。见到姑姑，豆丁可高兴了！

豆丁：姑姑好！

姑姑：豆丁好！几个月不见，长这么高了！豆丁，快坐下，吃个苹果！

豆丁：谢谢姑姑！

姑姑：最近怎么样呀？作业多不多？

豆丁：不算多！从去年开始，①我们学校就开始减少我们的学习负担啦！

姑姑：豆丁，不是“减少”学习负担，而是“减轻”学习负担。

豆丁：对！这是用词搭配不当。

姑姑：是呀！

豆丁：姑姑，最近我们班新来了一位语文老师。

姑姑：这位新老师怎么样？

豆丁：挺好的！②是一位四十多岁的中年女教师。

姑姑：四十多岁，就是中年。后面再加“中年”一词，就重复了。你喜欢这位新老师吗？

豆丁：喜欢！新老师说话幽默风趣，③她总是把课堂气氛搞得很活泼。

姑姑：“活泼”一词在这里运用不当。你好好想想，应该用哪个词代替呢？

豆丁：应该用“活跃”一词，对不对？

姑姑：对！你应该说——她总是把课堂气氛搞得很活跃。

豆丁：我很喜欢听新老师的作文课。最近一段时间，④作文对我产生了浓厚的兴趣。

姑姑：豆丁，顺序颠倒了。

豆丁：我怎么又糊涂了！我对作文产生了浓厚的兴趣。

姑姑：对呀！以后一定要注意哦！

豆丁：知道了！谢谢姑姑！