近来1本IS佔领区内的小学数学课本曝光，内容频繁出现“枪、子弹、坦克车”等图案。（图取自“每日电讯报”网站www.telegraph.co.uk）

（中央社台北18日电）小学生的数学课本上，常用符号代替数字，让小朋友更容易理解。近来1本IS佔领区内的小学数学课本曝光，内容频繁出现“枪、子弹、坦克车”等图案，充满暴力暗示，似乎在孩童年幼时便开始洗脑。

根据英国“每日电讯报”（Daily Telegraph）报导，在伊拉克摩苏尔“Al Muthana”区，曾被IS占领的小学使用的一年级教科书，上面充斥着满满的砲弹、枪械等使用方式；连数学教科书都使用枪枝、坦克车等图像，作为算数题目，让整个课本充满暴力暗示。

除了被课本洗脑外，IS甚至会在课堂中教导年幼的孩童如何“制造炸弹及用枪”，意图训练他们成为未来的兵力来源。

在伊拉克摩苏尔“Al Muthana”区，曾被IS占领的小学使用的一年级教科书，上面充斥着满满的砲弹、枪械等使用方式。（图取自“每日电讯报”网站www.telegraph.co.uk）

1名反极端智库组织成员Nikita Malik指出，IS对这些孩童的洗脑教育分为三个阶段，包括先让孩童习惯暴力，接着让他们观看处决、斩首画面，最后再让他们进行体能训练；他还说，IS正积极招募难民孩童，以金钱利诱方式吸引他们加入。