东营市实验幼儿园 王海芸

可新可爱的邻居
——大班绘本阅读活动《我的动物邻居》

东营市实验幼儿园 王海芸

活动目标：

1.仔细观察画面，能够根据画面细节猜测故事内容。

2.理解绘本内容，大胆表达自己的想法。

3.体会与邻居友好相处时开心快乐的美好情感。

活动准备：

材料准备：《我的动物邻居》绘本故事，绘本故事PPT。

活动过程：

一、谈话，引发想象，激发兴趣。

师：说说你家住在哪里？你认识你的邻居吗？他们是谁？（通过谈话，了解幼儿的实际生活经验。）

二、观察封面，激发阅读兴趣。

师：封面上有什么？（一栋楼房和一个小女孩。）猜猜看，这个故事中可能发生了什么事情？

教学心语：简单、抽象、较为陌生的画面具有挑战性，更能吸引幼儿的注意力。幼儿通过对楼房、小女孩的观察，借助自己的生活经验，充分想象故事中可能要发生的事情。如：这栋楼房可真大，小女孩和朋友们一起爬楼梯；可能是这个小女孩刚刚搬到这里，希望找到自己的好朋友……幼儿的想象丰富、有新意，有的与故事所描绘的情节不谋而合，体现了幼儿生动真实的生活经验。

三、教师利用边讲述边提问的形式，引导幼儿仔细观察画面，激发其想象猜测，鼓励其大胆表达自己的想法。

1.教师讲述第2～5页。

师：（讲述故事至“其中有些箱子的形状非常奇特”）猜一猜，这些可能是谁的箱子？新搬来的邻居是谁呢？（幼儿得到信息，故事讲的原来是关于这栋楼里搬家的事情。根据已有经验，幼儿会猜测出不一样的邻居。