■于军香

教育在真诚的土地上流淌

■于军香

笔者从教三年，但是没有任何班主任管理经验，面对这个从高二开始接手的班级，自己先是做了充分准备并制定了自己和班级的一步一步的目标。我深知一个班主任要想在班级顺利开展工作，必须先把学生的思想和班主任的思想进行统一，所以，我的第一步工作就是把这群孩子拢起来，重新灌输我的管理方式和管理思想，重新打开他们的思想、心灵。

认识到现在高二学生心理特点，我采取的方式是让他们写出来，因为很多话也许我们说不出来，但是却能用文字表达出来。所以班级每个人准备一个本子，记录每天的学习、思想、生活，写好反思记录。

第一天，很多孩子并没有把这个当做什么新鲜或正经事对待，有的没写，或者草草应付，但是，不管是什么样的我都全部收了上来，并且每一本都认真批阅。第二天，有些学生除看了自己的记录本外，很多同学都翻看了别人的记录本，我想是因为他们看到了老师的真心和诚意，所以，他们开始和我有了交流。这样，每天批五十几本，针对他们提出的问题给他们回复，帮他们树立信心，调节思想上的波动，寻找新的学习方法，和他们一起想管理班级的对策……常常我写的要比他们写的多，一天下来除了要忙其他的工作还要把这些批完，但沉浸在和孩子们的交流的乐趣里，我很用心地来应答每一份来自学生们的信息，做完了这些感觉自己每天就完成了一项大工程。