第三实验小学五（ 4）班 黄欣琪（362000）建省泉州市丰泽区

蓝色的风景线

第三实验小学五（ 4）班 黄欣琪（362000）建省泉州市丰泽区

我认识这样一个人，他只是个普通得不能再普通的交通协管员。他每天都站在马路旁兢兢业业地工作，那高大的身躯、那挥动的双臂，就是一道蓝色的风景线。

第一次看见他是在两年前的一天，我和往常一样走在上学的路上。当我走到必经的那条马路时，一个蓝色的身影引起了我的注意：一顶蓝色的旧帽子，一身蓝色的制服，一双普通的黑皮鞋。咦？这不会是个新来的交通协管员吧？哈，终于有得玩了，以前那个协管员不知被我整得多惨。我心里暗暗地坏笑道。于是，我撒开腿准备朝马路对面奔去，此时虽然没车，却亮着红灯。

“嘿，那个小孩儿，站住！现在是红灯！”协管员大声吼道。

我正想溜，可衣领却被他牢牢地抓住了。他板着一副严肃的面孔，气冲冲地训斥了我一顿，引得旁人也都对着我指指点点。大庭广众之下，我的脸火辣辣的，心中怒火难消：臭协管，你给我记着！

从此，我恨透了那个协管员，虽然在他的管辖之内我再也没有闯过红灯，但是每次见到他那副臭脸，我心里就会升起一团怒火。直到那一件事，改变了我对他的看法。

那天下午，我去朋友家玩，当经过那条马路时，有一个红发青年骑着自行车从我身边“飞”过，把我撞倒了。我正想喊住他，他却脚底抹油——快速溜走了。协管员看见了，三步并作两步朝我跑过来，把我扶到路边，掏出随身携带的棉签和红药水，慢慢卷起我的裤脚，一边用嘴轻轻地往我伤口吹气，一边用药水小心翼翼地涂擦着我的伤口……

我被他这温暖的举动感动了，我眼眶一热，嘴里竟说不出话来。

“小朋友，像这样骑飞车横冲直撞的年轻人很多，你以后千万要小心！”

说罢，协管员收起了红药水，又去站岗了。我不经意地发现，他严肃的脸是那样慈爱！

后来，这位协管员转去别处了，那道蓝色的风景线不在了。每当我路过那条马路时，我便会想起他，那张严肃的脸，那个温暖的下午……

（指导老师 吴亚卿）

小作者通过对亲身经历的两件事的详细叙述，刻画了一个敬业、严厉而又细心、慈爱的交通协管员形象。文章综合运用多种描写方法，使人物形象丰满，同时注重细节刻画，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。文章首尾呼应，小作者对交通协管员的敬佩之情自然流露，不刻意煽情，文风清新质朴。