女儿多多2岁半时开始了她的幼儿园生活。虽然她是班里年龄最小的一个，但是我期望她的能力不是最差的，因此经常借机去幼儿园“照顾”她。

女儿最喜欢涂涂画画。我就买了很多画册，也准备了各种各样的笔，让她练习。不管多累多忙，每晚都会抽出时间陪她画画、做手工，想着这样女儿就不会输在起跑线上了。

然而往往事与愿违，女儿并不按照我的意思去画。她拿画笔的时候，嘴里念念有词：“画一个圆圆的脑袋，耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴……”看她画得“龙飞凤舞”，我在一旁很是着急，要么不满意地指出她的脑袋画得一点都不圆，要么就干脆手把手地教她画好。先生批评我：“你让孩子自己发挥想象，不要去干涉她画什么，画得好不好不重要……”我生气地辩解道：“你又不懂，还在一旁说风凉话！咱们孩子小，万一在班里跟不上怎么办？要是她比别人差，朋友们都会笑话我……”先生无奈地摇摇头。

我趁着送孩子上学的时候，向老师表达了焦虑的心情：“我们家多多小，是不是能力方面都不如别的小朋友？”老师说：“多多虽然年纪小，但是初生牛犊不怕虎，什么都敢动手，什么都敢表达，想象力很丰富，思维也很活跃呢。”随后出示了一张女儿最近在班上的涂鸦，老师说她画的内容非常丰富有趣，最重要的是她发挥想象力，愿意动手去画，这就够了。

得到了老师的认可后，我突然明白，女儿年龄小，正是喜欢自由发挥想象进行涂鸦的阶段，我们横加干涉可能会折断她想象的翅膀。