周瑞

摘 要：数学奥林匹克竞赛一直数学学习者的梦想，在其发展的过程中，无数的学生想要去参与到其竞赛中，并为此不断的努力学习。可以说数学奥林匹克竞赛对学生学习数学兴趣的激发和对其提高学习的能力具有重要的作用。本文就奥数数学和数学兴趣进行了叙述。

关键词：奥数数学；数学兴趣；奥林匹克

一、奥数与数学兴趣的内涵

奥数即奥林匹克数学竞赛。其是中学生参与的一种竞赛活动，其起源于匈牙利，兴起于1934年左右，这个名称最初成形于前苏联。这种是在初中生所学范围内的一种数学的方法。但是其不单纯的是初中数学课本的内容，因为其涉及到很多的高等数学的知识。

数学兴趣即人们对数学知识的求知的欲望，并且对数学活动有明显倾向性的一种心理。在学习的过程中，对数学产生兴趣就是保证其可以有效的参与到数学学习中，体会到学习数学的快乐。这也是其学习的最好的动力。对数学感兴趣的学生会在除了课本以外关注更多的数学的知识，其愿意参加各种数学的活动，亲自去探索和体验数学学习的乐趣。数学学习对其来说一点也不枯燥，并且还充满了吸引力。学习数学可以很好的提高学生的思辨能力，提高其数学训练或者是工作中的有效的能力和其兴趣水平。本文就其学习的过程中，不断的提高其学习的动力，但是长时间从事这种高难度的数学题的探索，如果不是在强大的兴趣的激发下，其可能就会产生消极的情绪，导致其产生疲劳，使得学生的数学思维受到限制，不能在课堂正常的学习，这就会影响其学习。……