向慧

摘 要：随着羽毛球运动在我国的蓬勃发展，羽毛球项目受到了越来越多人的喜爱，普通高校开设羽毛球课、羽毛球俱乐部、羽毛球协会等，有不断上升的趋势，而且人数越来越多，高校羽毛球运动越来越普及，水平越来越高，与之相对应的是对教学形式、内容、师资队伍等方面的要求也越来越高，如何进一步提高普通高校羽毛球选项课的教学效果迫在眉睫。

关键词：普通高校；羽毛球；选项课；教学效果

一、改变教学方式，激发学生学习兴趣

针对不同层次的学生提出不同的要求，采用不同的教学方法和手段，教学针对性强，同时能很好的激发学生的学习兴趣，保证教学效果。在掌握运动技术的阶段，可以采用示范法、念动训练法、徒手挥拍法等教学方法；在完善运动技能阶段，可以采用探究式教学法、组合技术教学法、突出发力教学法等教学方法；在巩固运用动作阶段可以采用比赛法、自主教学、分组教学、多球训练法等教学方法。以探究式教学法为例，探究式教学法是在教学中提出诱导性问题，启发学生运用已有知识，通过观察、判断、思维与分析，探究事物的本质属性与内在联系，从而触类旁通，达到加速技能形成的效果。教师注重学生智能因素和非智能因素的开发和培养，启发诱导学生，激发学生学习兴趣，使学生开拓思维，学生通过观察、判断、思维与分析，利用大脑皮层内已有的运动条件反射和相似技能间的良好影响，弄清击球的动作结构、基本环节、击球时间、击球点、击球力量、击球弧线、击球落点、球拍的不同角度对击球效果的影响等等。……