张勤

将现代多媒体技术引入到幼儿素质教育领域，使幼儿教育改革与发展的新趋势。

幼儿好奇、好动、好胜、好模仿，能够按自己的方式进行学习，并在学习中尝试创新，多媒体网络环境能够充分调动幼儿的自主学习，主动尝试，主动探索主动体验的兴趣。使幼儿的聪明才智和各种潜能得到开发，创新精神得到培养，实践能力得到训练。邓小平同志早就指出：“计算机要从娃娃抓起。”由此可见，让幼儿接触现代信息技术，运用多媒体进行幼儿教育改革显得十分重要。因此，我在舞蹈课堂中使用多媒体课件进行舞蹈教学，对幼儿进行物的各方面能力的培养。

一、现代多媒体技术便于开展寓教于乐的舞蹈学习活动

在创编新疆舞《摘葡萄》的活动中，为了发展幼儿的创编能力，必須让幼儿先了解新疆的一些风俗习惯、民族特点作为创编舞蹈的第一素材。然而孩子的生活经验少，很难了解到少数民族的一些知识，那么教师就应该在这方面为幼儿提供大量的素材，便与幼儿掌握有关新疆的一些知识，于是我查阅资料制作多媒体课件，形象的展示出新疆的一些基本民族特点、风俗习惯。既激发了幼儿学习兴趣，使幼儿在形形色色的事物中探索想知道问题。又避免了教师一张又一张的出示范画、图片，既费时、费力又老套而不生动。

二、运用多媒体的技术有利激发幼儿的学习舞蹈的兴趣

心理学家认为：兴趣具有动力作用。也就是说人的兴趣可以直接转化为动机，成为激发人们进行某种活动的推力。……