张吟丹

阅读是学生获取知识和信息的重要途径，在阅读过程中，学生眼、耳、脑共同作用，能加深学生对知识的理解和记忆。在小学英语教学中，教师要注重阅读教学，让学生认真阅读教材内容，在掌握所学知识的同时培养他们的英语语感，让他们能流利地运用学过的英语知识进行交流，不断提高他们的英语综合素质，实现新课改下的高效教学。

一、英语阅读对学生的促进作用

在小学英语教学中，阅读教学对提高学生的英语口语能力，增强英语语感具有重要的促进作用。通过积极的英语阅读，能增加学生的英语词汇量，掌握正确的英语单词发音。在不断的阅读过程中，学生的英语口语能力获得通过，能运用流利的英语进行交流。在阅读教学中，教师要充分激发学生的阅读积极性，引导他们认真阅读，并把阅读和思考结合起来，在阅读过程中深入理解阅读内容。在英语阅读教学中，积极的阅读活动对学生的英语综合能力的提高具有较大的促进作用，主要有以下方面：

1.英语阅读能促进学生对英语知识的记忆。在小学英语教学中，有很多英语词汇需要记忆。在阅读过程中，学生能结合语境、语感，联系上下文进行词汇的理解，掌握词汇的含义和运用情况，能有效促进学生对词汇的记忆，强化他们的学习效果。教师让学生在课堂上进行阅读，使他们在理解课文内容的同时，把从阅读中获得的知识转化成语言能力，让他们记忆词汇的能力也大大提高。……