吴晨晨

一、说设计意图

本次活动改编于大班上册主题《我们的城市》中的《城市變化大》一课，旨在运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式，引发幼儿对家乡变化的关注，在看一看、编一编、说一说的过程中，更深刻地感受到这些变化带给我们生活的便捷，促进幼儿萌发热爱家乡、热爱生活的情感。大班的幼儿处于语言发展敏感阶段，储备了大量的语言知识和较强的口语表达能力，再加上《3-6岁儿童学习与发展指南》提出“应充分利用社会资源，引导幼儿感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡的情感。”“应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极的回应。”而说唱作为民间广泛流行的文学表现形式，有着他特有的语言魅力，由此生成的本次活动《义乌变化大》一课符合大班幼儿的语言发展特点和《指南》要求，内容贴近孩子的日常生活，语言简短凝练，读起来有较强的节奏感。同时，将儿歌和节奏谱相结合，在学念和创编儿歌的同时，让幼儿感受说唱的独特韵味。

二、说活动目标和重难点

活动目标的制定应体现它的教育性、价值性和实践性，它既是教育活动的起点和归宿，同时也对活动起着导向作用，结合幼儿情况、活动教材、《指南》的剖析，我制定了认知、能力、情感三个目标：

认知目标：了解说唱的独特韵味，学习用说唱的形式说说家乡义乌的变化。

能力目标：初步尝试小组合作，运用简洁的语句创编儿歌。

情感目标：感受义乌变化带来的便利，体验爱家乡、爱生活的情感。……