叶友东+刘力红+张东速

摘 要：文章从“机械设计”课程的特点出发，阐述了“机械设计”核心课程建设的实践路径，旨在提升“机械设计”课程的教育质量。

关键词：机械设计；核心课程；路径

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2017）03-0007-02

现代社会需要的机械类人才，应具备相应的专业能力、较宽的基础知识、较强的创新设计能力和较高的综合素质，同时这也是机械学科教学改革所要达到的目的。“机械设计”课程在机械工程技术人员的培养过程中起着承上启下的关键性作用，是学生能否牢固掌握专业技术的一个重要环节，是基础课阶段进入专业课学习阶段的一个无可替代的桥梁，对人才的培养质量有着决定性的影响[1]。

“机械设计”是机械类专业的一门主干核心课程，为适应高等院校大专业的要求实施规划建设，根据教育部有关机械设计课程的教学基本要求，以机械设计核心课程建设为契机，结合专业学习特点和实际需求对原有的教学体系进行改革与创新，经过近年来的教学改革实践与探索，取得了一定的教学效果。

一、“机械设计”核心课程建设的路径

“机械设计”核心课程建设是安徽理工大学机械专业教学质量与教学改革工程的重要组成部分。它体现了现代教育教学的思想，符合现代科学技术和社会发展进步的需要，能够促进学生素质的全面提高，集科学性、先进性、教育性、整体性、有效性和示范性于一身[2]。通过核心课程建设，有望使“机械设计”课程更加符合人才培养的要求，尤其是更能促进专业认证培养要求和目标的达成，成为受学生普遍欢迎的课程。……