户春影+朱春艳+宋平

摘 要：文章从当前高校课堂教学的现状出发，提出了教学方法改革的策略，并以“机床数控技术”课程为例，分析了其教学方法改革的实践。

关键词：教学方法；机床数控技术；机械工程

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2017）02-0019-02

针对国家中长期教育改革、发展规划纲要和本校教学特点，高校提出从教学型大学向教学研究型大学的转变的长远规划及“三步走”发展战略，加大科研能力的投入，注重培养高素质创新人才。学校的发展以各专业的发展为基石，专业的发展以学校的发展为依托，“机床数控技术”作为机械设计制造及其自动化专业的主干课程，改进教学方法和模式，不仅关系到机械工程专业的学科建设和发展，而且对高校建设教学研究型大学将起到一定的促进作用。

一、高校教学现状

教育无国界，不管你是在美国的哈佛、耶鲁的校园徜徉，还是在中国的北大、清华的校园漫步，你都会发现，自己完全置身于一个由不同肤色、不同国籍的教师和学生组成的“联合国”当中。这样开放的学习环境中，我们应该积极借鉴国内外先进的教学模式，不应拘泥于形式，采取多种多样的课堂模式，可以采取“圆桌形式”与学生近距离接触，引导学生对知识进行自主学习，了解他们的掌握情况；可以采取“讨论形式”进行45分钟授课，如果学生与你针对某个问题争执不休时，证明你成功了，因为你把他的积极性调动起来了；可以采取“演讲形式”传授知识，一门课程，能把枯燥的课讲得生动，把抽象晦涩的哲学理论讲得深入浅出、妙趣横生，一直是高校教师的职业目标；……