大学生中国梦教育的困境及对策
2017-02-16吴巧巧李晓娥
黑龙江教育·高校研究与评估 2017年2期
吴巧巧+李晓娥
摘 要:中国梦理念已成为当代大学生思想政治教育的新支点与新内容。文章从大学生中国梦教育开展的意义出发,分析了大学生中国梦教育面临的困境,并提出了开展大学生中国梦教育的对策。
关键词:大学生;中国梦;困境;对策
中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2017)02-0087-02
2012年11月29日,习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出:“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”[1]“中国梦”一词首次提出后,国内外学者就开始了对中国梦的研究之路。接着习近平进一步指出:“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”[2]而有关中国梦研究也由最初的政治领域扩展至经济、外交以及教育等领域。大学生作为未来的社会人,是构建社会主义和谐社会的重要力量,对大学生的“中国梦”教育则尤为必要。因此,将中国梦教育与大学生思想政治教育相结合是现阶段研究的重点。
一、大学生中国梦教育的意义
习近平也曾指出:中国青年奋斗的时代主题,就是实现中华民族的伟大复兴。中国梦的实现需要几代人的努力,需要将中国梦思想内涵、价值取向、理想追求传承给下一代。因此,中国梦的实现离不开教育。教育是实现中国梦的重要基石,担负着实现中国梦的历史使命。
在大学生中开展中国梦教育,是教育现代化的必然选择。……
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