李丹++李邓金

[摘要]根据应用型人才的培养要求，结合企业战略管理的课程特点和定位，全面分析并探索了当前本科高校在企业战略管理的教学中存在的主要问题，进而提出明确应用型人才培养的课程教学目标；优化课程内容体系，结合实情完善实践教学资源；创新教学方法，注重过程型的考核方式等教学改革对策。

[关键词]应用型本科高校；战略管理；行动导向

[DOI]1013939/jcnkizgsc201643131

1应用型本科高校对课程教学的要求

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》要求我国高校科学定位，特色办学，以便更好地培养出适应我国经济社会发展所需的应用型人才。应用型本科高校应形成以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的人才培养模式。[1]因此，应用型本科院校在课程的教学上也应该充分体现应用型人才的培养要求，以提升学生的专业竞争力为目标，适应社会和学生未来发展的需要而进行教学。

2应用型本科高校企业战略管理课程的定位

1996年国家教委管理类专业教学指导委员会将企业战略管理定位为管理类各专业培养计划的十三门主干课程之一，目前国内高等院校中，工商管理类各专业普遍开设了本课程。战略管理是企业管理的灵魂，企业的战略管理状况直接关系到企业的生死存亡，可见企业战略管理是一门实践性非常强的应用型课程。企业战略管理在课程性质上主要研究和解决企业长远性、全局性的可持续发展问题，具有较强的操作性和创新性，更多强调一种理念和思维模式；……