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从校史馆挖掘校史的可持续发展

2017-02-16邱襟

科技与创新 2017年1期
关键词:校园文化

邱襟

摘 要:校史是一所学校智慧的结晶、传统的传递与感情的升华,记载了学校珍贵的历史,吸纳了古今精粹,当今教育界重视校史,从学校文化建设中探讨校史对学校的可持续发展的作用不可小觑。

关键词:校史;校园文化;校史展馆;艺术视觉

中圖分类号:G647 文献标识码:A DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2017.01.043

目前,各大高校越来越重视自身历史文化的传承与发展,除了各具特色的校史展览外,更多的是以成立校史馆的形式把校史更好地保留、继承与发扬。校史不可遗忘,更不可被覆灭。每个学校的历史都有其特有的教育意义,有属于这个学校的灵魂。参观者不但能从校史中了解该学校的基本概况与发展情况,而且可以更深入挖掘办校理念和育人宗旨,体会其深层意义,有着极为重要的作用。本文以岭南师范学院校史馆为例,谈论有关高校校史传承与展示的必要性,以及其对学校持续发展的重要性。

1 从校史的艺术呈现中挖掘特有的资源

校史,不仅仅是一部编年史,更是涵盖了地理概括、人文风貌、大学气象、办学现状以及目标理念等的百科全书,能够最大化地呈现该校本身的优势,整合天文、地理、人文风貌等资源,建造了历史传统文化的展现舞台。校史的呈现一般是以书籍、校史馆、文化建筑、名人塑像等形式,相比而言,校史馆其艺术形态地呈现校史更能全面、集中地发挥主导性作用。比如广东省岭南师范学院成立了以“百年师魂”为主题的校史展馆,分别展现了4个校史篇章——“天南重地,古韵今风”“百年征程,师魂永驻”“其命维新,昌明博大”“巍巍岭南,再续风流”。……

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