陈克

摘要：合唱与指挥在音乐高师的课程体系中是一门新兴的综合性课程，涵盖了合唱、合唱训练学、指挥法、作曲理论、声乐等综合性的内容，在音乐高师的课程体系中占有重要的地位和作用，更是核心课程之一。

关键词：合唱与指挥 指挥法 边缘化 课时量 合唱团 建议

合唱是一门集体艺术，长期以来在音乐高师的课程设置中一直作为必修的公共课。但是近年来，随着社会物质生活的不断提高，社会精神生活的不断追求，合唱作为一种大众文化也随之有了新的发展和新的跃进，对合唱的认识与追求也越来越高。针对这一现象，音乐高师的合唱与指挥教学必须认清当前的社会需求，顺应社会的发展变化，对音乐高师教学中的合唱与指挥学科进行新的思考与定位。

音乐高师中的培养目标就是未来的音乐教师，这些学生毕业以后面对的就是社会上不同层次的音乐需求，在很大程度上这些需求都是以合唱的形式展现或者以合唱团的形式体现，因此音乐教师的主要工作内容就是要会上合唱课，会组织合唱、策划和设计合唱活动，并成为社会合唱事业的带头人。

以往在音乐高师的课程设置中合唱与指挥仅是一门公共必修课，教学内容也仅仅是学习一些合唱曲目。但是在新的形势下，合唱仅仅作为一门必修课是远远不够的。音乐教师的另—个名字必须是合唱指挥，因此合唱课就发展成为合唱与指挥学科，音乐教师不仅具备合唱的专业知识，而且具备组织合唱、指挥排练合唱、演出合唱的专业能力。……