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高师钢琴学习中有效慢练的合理性分析

2017-02-15徐爽爽

艺术研究 2016年2期
关键词:音乐风格触键

徐爽爽

摘要:钢琴课是音乐艺术课程不可或缺的重要组成部分,是高师音乐教学里一门重要基础学科。高师音乐教育专业中许多学生的钢琴基础是比较薄弱的,科学的练琴方法对学生来说至关重要。如何在一定时间内让他们学会练琴是提高弹琴基本技巧的关键所在。而慢练无疑是最科学的练琴方法。慢速练琴的方法能非常有效地提高学生钢琴技巧。本文将从慢练的目的、方法和优势等角度去分析慢练如何有效提高学生钢琴基础。

关键词:高师钢琴 慢练 触键 音乐风格

一、高师钢琴学习中慢练的目的

在高师钢琴的教学中,常常遇到这种情况:学生通过识谱后基本能流畅的弹奏甚至背奏,但一旦对学生所学作品有更进一步细腻的要求时,整个进程就会慢下来甚至没有进步。其原因有各种个体差异,比如练琴时间不足、不能领悟技法要领、练习时不动脑等等原因,在这众多问题背后都突显一个问题,练琴的有效方法是什么?当然因为个体差异练琴方法有很多种,但高师钢琴的学生普遍容易忽略的方法就是慢练,而慢练对于练琴中出现的各种问题恰恰是有效解决问题的方法之一。慢练是高师钢琴学习中最科学有效的练习方法,慢练的最终目的是使练习的动作达到自动化的效果,即使练习达到潜移默化,使正确练习成为下意识动作。著名钢琴家认为慢练可以提高初始练习作品的准确性和完整性,掌握旋律、指法与指序的规律性特征,慢练是解决双手声部自然完美结合所需的练习方法,是快捷速成、合理拔高练琴的基础性练习。……

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