钱荷霞

《再见了，亲人》是人教版五年级下册的一篇课文，主要记叙了1958年志愿军在离开朝鲜回国时，与朝鲜人民依依惜别的情景，表达了中朝人民的深情厚谊。全文篇幅较长，语言凝练，感情真挚，是一篇对学生进行语言训练和朗读训练的好素材。下面笔者主要就这一课的部分教学内容谈谈自己的教学体会。

师：请大家仔细阅读课文第一部分，并且从文中画出可以体现志愿军与朝鲜人民是“亲人”的句子，并多读几遍。

（师巡回指导）

生：我从“慈母般的温暖”这个词语中感受到了志愿军与朝鲜人民是亲人，也只有亲人才能给你以慈母般的温暖，这句话也从侧面反映出了朝鲜人民与志愿军亲如一家的情感。

师：你的思维非常清楚，抓住一个词就把志愿军与朝鲜人民是亲人的前因后果表达清楚了，非常好！谁能说说还有哪些地方可以体现出这一点？

生：我从“顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟”这些地方看出他们是亲人，因为这是朝鲜人民冒着生命危险送来的打糕。

师：仔细阅读这句话，你从中还体会到了什么？

生：大家都知道，战场上的形势是十分危险的，要是没有坚定的信念，是很难做到这一点的。冒着炮火送打糕足以体现朝鲜人民把志愿军当亲人看待。

师：你说朝鲜人民有“坚定的信念”，“坚定”说得非常好，请大家用坚定的语气把这段话读一读。

（生朗读，评议，再读。）

师：我在你们的朗读声中感受到了志愿军战士和朝鲜人民的那种鱼水之情。现在再回到课文，找一找文中作者是怎样表达这种情感的。……