⦿江苏/臧 云

从《草房子》中看“教育”

⦿江苏/臧 云

小学教育是人生的起步阶段，是所有教育的基础阶段。小学教师要抓住文本，利用好文本，通过多种形式对小学生进行教育，初步树立小学生正确的道德观念，帮助其迈好人生的第一步。

《草房子》；教育；道德；道德教育

《草房子》是小学高年级的必读书目，它让读者看到了世界上最美好的东西——人性之美，人性中无私、奉献、善良、崇高等美好的情感被充分展现。这本书中品德教育让人性美之根深深扎于草房子人物的心灵，使其纯洁、高尚；智育教化让人性美之苗茁壮成长于心灵，使其坚毅、豁达；感情熏陶催开了心灵深处朵朵人性美之花。

一、《草房子》中的道德教育是成功的

这部作品中处处体现着人人平等，处处体现着信守承诺，保护弱小，处处体现着助人为乐。

(一)人人平等体现人性美 贯穿《草房子》全作品的主线人物是小学生桑桑，他的父亲是油麻地小学最高权利象征者桑乔，他是桑家唯一的男孩，地位特殊，身份尊贵，应该说获得一些特别权利，特殊照顾是合乎常理的、顺乎常情的，然而我们的作品中却看不到这种“特权”，反而是犯了错误一样的被惩罚：如与秃鹤之间因“帽子事件”激发了“战争”，他的父母让他半夜去道歉，使桑桑的心里有了对是非的感知能力。同学会因为他的“小白褂”而哄笑他，会哄闹他与纸月的友情；男孩子间做游戏、打架他也不占任何上风……这些让桑桑知道了他和大家一样，没有特权，大家并不应为他是校长的儿子而让者他、捧着他。