⦿江苏/陆云雨

浅谈陶行知教育思想在小学体育教学中的有效应用

⦿江苏/陆云雨

传统小学体育教育偏向于一种固定的教学方法，学生在体育学习的过程中并不能够有效提高体育技能、加强身体锻炼。在教育改革的当下，体育教学必须寻求新的突破，结合更丰富的理论基础进行课堂教育改革，使学生能够在体育教学中收获更多。陶行知先生一生致力于教学改革，提出的诸多见解对体育教学来说颇有助益，还有很多思想中非常重视学生的身心健康发展，认为健康是发展教育的基础。因此，小学体育教师可以深入研究陶行知先生的教育思想，选择合适的理论方法渗透到日常小学体育教学当中，为体育教学指引一条新的道路。本文将浅谈陶行知教育思想在小学体育教学中的有效应用，帮助小学体育教学扫除阴霾，获得新的生机。

陶行知教育思想；小学体育教学；有效应用

小学体育教育所陷入的困境在于，教育教学中缺乏趣味性，缺乏情感体验。主要原因是学校、家长、教师都对小学体育的重视较低，小学生的纪律本就比较难以维持，也就更给了教师一份理由，让学生在体育课堂中“放松身心”，很多时候并没有达到体育教学的真正目的。并且在升学压力越来越大的情况下，体育课程更多的分配给了语文、数学、外语三门主科教师进行教学，教师对于学生的体育技能也并不重视，没有有效的测验来检测学生的知识能力与锻炼技能。……