⦿四川/王华明

创新角度下农村小学体育教学方法探究

⦿四川/王华明

体育教学是强身健体，从增强学生的体魄角度出发，但是在传统的体育教学活动当中没有站在学生的角度来进行教学内容的安排，依然存在着或大或小的问题。本文从创新的角度出发，针对以往小学体育教学活动中存在的问题与现状，针对性的给出解决措施，旨在能够使小学体育教学走上一个新高度。

创新角度；农村；小学体育；教学方法；探究

小学体育的教学目标是要锻炼学生的身体协调能力，强健学生的体魄，能够通过体育课程能够真正的明白体育所带来的意义。针对目前的小学体育教学现状与其中存在的问题，从创新的角度出发进行思考，给出具有针对性的解决措施，使得小学体育教学能够发挥自身应有的价值。

一、传统的农村小学体育教学现状与问题

(一)教学方法与形式相对落后和陈旧 受到传统应试教育思想的影响，我国的农村小学体育教学的方法与形式相对落后与陈旧，在教育教学形式上没有结合具体的学生特点来针对教学，大多数的老师采用的都是“填鸭式”的教学，所设计的教学过程都是从教师教的角度来设计的，是让学生适应教师的教，配合教师的教，学生都是按照教师的方式来完成，学生没有“选择”和“创新”。

(二)体育教师整体素质不高，学生缺乏积极性 对于农村小学体育课来说，与学生能够直接接触的就是老师这一教育群体，就目前的发展情况来看，大多数的体育教师自身的体育教学素质并不高，有部分教师都是年龄大了，学校安排从事体育教学工作的，对于体育课程的理解也简单的停留在理论知识阶段，真正的实践活动了解甚少。……