⦿河北/韩 欢

(作者单位：河北省石家庄市桥西区宫尹小学)

美丽从这儿开始
——乡土美育课程

⦿河北/韩 欢

通过乡土美育的研究，在客观上可以传承乡土文化，提高学生素质，完善学校教育，发展和谐社会。充分发挥学生的个性，展示学生的特长，提高学生的文化素养，促进学生逐步形成良好的个性和健全的人格，符合学生终身发展的需要，达到教育的目的。我们将努力把自然之美，校园之美，教学之美，乡土之美，化作阳光，变成雨露，渗透到学生心里，真正做到寓教于乐，寓教于美。

乡土美育；乡土美育课程

记得初来到宫尹小学时，学校周围还是一片一片的棒子地，周围充满了浓浓的秋意！孩子们的脸上也充满了天真无邪的笑容！秋风拂过，杨树沙沙作响，让这所城中村学校更加充满浓浓的乡土味道，这注定我与这所学校结下不解的乡土情缘！为了更好地让孩子们把我们身边的乡土材料发挥到极致，我们创办了小荷社团，让孩子们放学后可以在社团里继续研究乡土材料的制作！

一、小荷社团——悄然发生的蜕变

在小荷社团里，每个孩子都在被悄悄的改变着，让我印象最深刻的就是李泉烨同学，“老师，我…我看过这个……”又是李泉烨，正当我讲得精彩，学生们听得认真时，他又半路杀出来了，他每次只要一紧张就有点说话结巴，说话结巴的他还偏偏爱发言，发言时他就是学不会举手，说完了还会瞪着大眼睛望着你等着表扬他，见你不说话时，还会张着大嘴巴嘿嘿在冲你乐。