邱胜宇

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）01-000-01

摘 要 体育课堂是实施素质教育，培养合格人才，训练学生运动技能，增强体质，锻炼体能，促进学生全面发展的重要途径。自新课改实施以来，各式各样的教学法出现在体育课堂上，体育教学工作者长时间来致力研究、探讨，努力解决提高课堂实效，体育课堂教学得到很大的改善，但学生的身体素质仍然呈下降趋势，究竟哪里出了问题，怎样提高体育课堂效率，如何解决问题是我们体育教师义不容辞的责任。

关键词 体育 课堂 效率

根据自己的教学经验和教学实践，我认为要提高课堂效率和教学的实效性，要从每一节课抓起，按新课标的要求去做，把体育课上成对学生的终生体育锻炼有用的，为学生所喜爱的课程。

一、深入学习和领会新一轮课程标准

新一轮的《课标》明确指出体育与健康课程是一门以学习体育与健康知识、技术和方法为主要内容，以身体练习为主要手段，以发展学生体能和增进学生健康，培养终身体育意识和能力为主要目标的必修课程。较之前的课标大力强化了运动技术的学习，梳理出了体育课程教学目标（运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应），突出体育课程的核心价值。作为学校应该根据现状和学生身体健康情况制定出适合本校的各年级的教学内容、教学目标；提出教法运用与学习指导的基本要求；规定出各年级学生体育学习成绩评定方案；……