杨超锋

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）01-000-01

摘 要 本文运用调查法、访谈法、问卷法、数据分析等多种研究方法，对新疆高职院校体育选项课的教学现状进行研究，得出新疆高职院校体育选项课存在项目设置单一、场馆资源匮乏、师资力量紧缺、学生选课的目的和动机不纯、考核与评价体系单一等结论，认为新疆高职院校体育选项课要想达到较好的教学效果，应该使课程设置更加多元，符合学生身心发展要求，同时加大师资力量的配备，扩展场馆资源的利用，这样才能使学生对体育选项课的兴趣保持较高的热情，才能与国家对高职院校的教学目标相一致。

关键词 新疆高职院校 体育选项课 教学现状

高职院校体育选项课是20世纪80年代中期我国高职院校体育改革的成果之一。其教学内容和组织形式与以往传统型教学模式有所不同，其主导思想是体现“以人为本、健康第一、终身体育和个性教育”的教育理念。2002年教育部新颁布了《全国高等学校体育课程教学指导纲要》明确指出：“在教师指导下，学生应具有自主选择课程内容、自主选择任课教师、自主选择上课时间的自由度，营造生动、活泼、主动的学习氛围。”

我是一名从事高职院校的体育教学工作五年的体育教师，相对于教师行业来说，还是一名年轻的教师，多年来，一直从事高职院校体育课教学和体育选项课的教学工作。工作之余，也做了大量的田野调查，我认为新疆当下的高职体育选项课存在项目设置单一，场馆资源匮乏；……